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신학대학원대학교 2004 국내석사 한재선 <융과 프로이드의 종교에 관한 연구> 성공회대학교 신학전문대학원 2005 국내석사 Ⅰ. 서 론 – 인간행동과 사회환경 들어가기 Ⅱ. 본 론 – 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의
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신학연구소, 1992. 홍정수, 『‘하느님의 선교’(Missio Dei)에 입각한 한국 사회선교의 미래』 성공회대학교 신학전문대학원 석사학위 논문, 2001. 황영심, 『교회 사회복지의 활성화 방안 』 한영신학대학교 기독상담대학원 사회복지학전공 석사
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신학대학 교역대학원 교역학과, 1999. 윤재덕 “청소년 문제에 대한 위기 상담적 접근”, 장로회 신학대학교 대학원 신학과, 1998. 김순구, 김옥숙 공저 “집단 따돌림 극복 실패 과정”, 한국아동권리학회, 제8권 제1호 pp55-73. 모기유따까, “이
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성공회대학교 신학대학원 석사학위 논문, 『대한성공회의 산업선교 연구』, 2000. ◎ 성공회 사회복지ㆍ선교네트워크, ㆍ『대한성공회의 사회복지 선교활동 현황 - 조사연구 및 기관발전 방안 보고서』, 1999. ◎ 대한성공회 출판부, 『대한성
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신약성경의 정경화의 과정 1) 원시 기독교의 성경 2) 권위있는 책의 수집 3) 정경화에 대한 교회밖의 위협 4) 정경화를 결정하는 교회의 회의들 4. 신약의 정경성의 기준 5. 외경과 위경 1) 외경 2) 위경 6. 결론 <참고문헌>
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논문 127건

대학교출판부. 2000. . 이관직. \"목회자와 스트레스Ⅰ\". 신학지남. 2000. 가을호. . 황성철. \"세속지향적 목회의 문제점과 그 대안\". 신학지남 2000. 가을호. . 김종원. 21세기 목회 패러다임에 대한 연구. 서울: 총신대학교 신학대학원. 1997. . 송진
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과정 8. 지도자와 청소년의 모범에 의한 지도 4단계 VI. 팀사역 1. 왜 팀인가? 2. 팀사역의 유익 3. 팀사역을 불편하게 하는 요소들 4. 청소년 지도자의 유형 5. 사역수준배치도 VII. 네트워크 사역 1. 가정과 공감대 얻기 2. 학교사역과 사역 네트워
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대학교대학원. 1998. 이노승. 다윗 왕위 계승에 관한 연구. 서울: 서울신학교신학대학원. 1996. 이성광. 다윗 언약과 왕정 신학. 서울:총신대학교대학원. 1996. 이종근. 다윗 왕정과 하나님 통치에 관한 관계성의 연구. 서울: 총신대학교대학원. 1
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대학교 2001, 석사논문 2) 일반논문 박재천, 기독교 문학 산고, 명지대학교1977 조형연, 기독교 영성과 윤동주의 시,C.G 융의 개성화 과정을 중심으로 한 해석, 협성대학교 신학대학원2004 한영자, 일제 강점기 한국 기독교 시 연구, 동의대학교 대
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대학교 2001) 홍재구, “부부갈등과 이혼에 대한 치유목회” (박사학위논문, 플러신학대학원, 1993) 홍재구, “부부 갈등과 이혼에 대한 치유목회” (박사학위 논문, 풀러신학대학원 1993) Ⅰ. 서론 1. 문제제기 2. 연구목적과 방법 Ⅱ. 이
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취업자료 199,214건

신학과 교역에 관심을 갖게 된 계기와 그 과정을 서술하시오. 2. 신학대학원에서 배우고 싶은 내용과 이를 통해 이루고자 하는 목표를 구체적으로 작성하시오. 3. 교역자로서 본인이 갖춘 강점과 이를 어떻게 활용하여 교회와 지역사회에
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신학 공부를 통해 얻는 지혜와 성찰이 삶을 풍요롭게 하고, 그 열매를 나누는 일에 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 신앙적 배경과 신학에 대한 관심을 간단히 서술해 주세요. 2. 성공회대학교 신학대학원 신학과전문학위성직과정에 지원
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신학대학원 교회음악과정을 통해 이루고자 하는 목표와 그 이유를 설명해 주세요. 3. 과거 교회 또는 음악 활동에서의 역할과 성과를 구체적으로 서술해 주세요. 4. 본인에게 가장 큰 영향을 준 신앙 또는 음악 관련 경험을 소개하고, 그것
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신학 및 성서에 대한 관심 또는 경험을 구체적으로 기술하십시오. 2. 신학대학원 성서전문가과정에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 준비와 노력을 해왔는지 설명하십시오. 3. 본인에게 신학과 성서 연구가 왜 중요한지, 그리
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  • 직종구분 일반사무직
신학적 논의와 실천 방안을 모색하여, 신앙공동체와 사역 현장에서 실질적인 도움과 변화를 일으킬 수 있는 리더로 성장하는 데 집중하겠습니다. 이러한 노력을 통해 본 과정을 통해 습득한 신학적 역량과 실천적 경험을 바탕으로, 교회와 지
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