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력을 검증받고 급여 인상을 받기 위해 필요로 하는 2가지로 구분되고 있다. 대만의 경우는 1971년부터 초·중등교사에 대한 성과급제가 운영되고 있다. 평가기준 및 항목은 매년 교과목교육, 생활태도교육, 복무태도, 성품 및 행정처리 등 항목
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성과급제도로 보면 상하간의 평가결과에 대한 합의과정이나 이의제기 절차를 규정해 놓지 않았다. 소청장치는 평정대상자가 평가결과에 대해 이의를 제기할 때 재검토의 기회를 부여해 주며 평가결과에 대한 평정대상자가 의견을 반영할 수
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성과급 제도 운영의 자율을 부여해야 한다고 본다.
Ⅴ. 결 론
IMF체제 이후 각 기업이 구조조정의 일환으로 앞다퉈 연봉제를 도입하면서 기존의 연공서열식 임금체계는 퇴조하고 성과급제가 급속도로 확산되었다. 연봉제란 본래 임직원의 업
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성과급제를 도입하는 것과 종사자의 직무몰입도를 제고하기 위한 방안에 대해 살펴보았다. 사회복지기관에 종사하고 있는 사회복지사들의 역할은 보통의 기업에서처럼 기업의 이익을 증대시키기 위한 것이 아니라 사회복지서비스를 이용하
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성과급제
1.성과급제의 개념
2. 적합한 경우
3. 성과급제의 종류
1) 단순성과급제
2) 복률성과급제
4. 장, 단점
1) 장점
2) 단점
Ⅲ. 추가급제(할증성과급제, 개인성과급)
1. 추과급제의 개념
2. 추가급제의 종류
1)
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