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자료
‘나의 적성과 흥미’ 활동지
‘나와 직업’ 활동지
‘미래의 내 명함’ 활동지
‘활동을 마치며’ 활동지
▷ 학 : 색연필, 필기구
집단크기·
40명 내외
도입
활동목표를 제시한다.
역사 속의 존경할 만한 인물을 한 명 정도 소개한다.
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성들의 걸음걸이는 연령에 따라 차이를 보인다. 주변에 있는 젊은 여성과 중년여성, 그리고 할머니의 걸음 걸이를 생각해 보라. 10대나 20대의 시장조사론에서 실험설계에 대한 사례를 조사하시오
- 행복증진 집단상담 프로그램의 효과
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성안승열 공저 ,학문사
3. 자기성장 집단상담이 학교생활적응과 자아존중감에 미치는 영향에 관한 사례연구, 숭실대학교 대학원 사회사업학과 ‘조희정’
4. 복교 청소년의 학교적응 프로그램 개발을 위한 기초연구 우석대학교 교육대학원
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성 교육을 통한 건전한 학풍 조성. 인성교육자료집.
경상북도교육청(1995). 인성 교육 어떻게 할 것인가. 경상북도교육청.
경상남도 교육청(1994). 인성 교육을 위한 집단상담 프로그램. 마산:경청인쇄문화사.
김성회(1980). 주장 훈련 프로그램.
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(4th ed.). Pacific Grove, CA: Brooks/Cole Publishing Company. Ⅰ. 아동 성장 집단상담의 필요성
2. 아동 성장 집단상담의 이론적 배경
3. 아동 성장 집단상담의 목표
4. 프로그램 운영방법
5. 프로그램의 실제
6. 논의 및 결론
참 고 문 헌
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성원들에게 같은 방식으로 친구들에게 이야기 하도록 권한다.
차시예고
제 3 장 결 론
프로그램의 목적은 청소년 비행의 근거가 되는 초등학생의 비행에 초점을 맞추고, 아동 비행에 대한 치료 및 예방적 개입으로서 집단상담 프로그램을 실
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집단상담 프로그램
1. 미술치료
가. 정의
나. 효과
2. 프로그램의 필요성
3. 프로그램의 목적
4. 프로그램을 통한 기대효과
5. 프로그램의 내용
가. 구성
나. 구체적인 내용
6. 프로그램의 측정도구
Ⅲ.
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집단상담의 이론과 실제. 연수자료.
이장호, 김정희(2000). 집단상담의 원리와 실제. 법문사.
이형득(1998). 집단상담의 실제. 중앙적성출판사.
김선희(1986), 집단상담이 자존감과 타인이해에 미치는 영향, 석사학위논문, 이화여자대학교 교육대학
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집단상담의 이론과 실제, 연수자료, 2000.
강진령(2011). 집단상담의 실제. 서울: 학지사.
강진령(2019). 집단상담의 실제(제3판) 서울: 학지사.
이정미(2011).「교류분석 적용 집단상담 프로그램이 비행청소년의 인생태도와 심리적 복지감에 미치는
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집단 프로그램을 적절히 사용하며 클라이언트의 변화를 이끌어 내는 방법을 모색하는 것이 사회복지의 효율성을 증대시키는데 있어 매우 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
위기청소년을 위한 집단상담 프로그램 천성문 저 | 학지사 |
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