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대학교 석사학위논문.
김경미(2011), “어린이집 보육교직원의 전문성과 조직몰입이 보육서비스의 질에 미치는 영향”, 동국대학교 사회과학대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교직원의 직무
1) 교육과정 설계자 직무
2)
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대학원 석사 학위논문
◎ 이주헌, <재가노인을 위한 사례관리 유형개발과 그 효과성 검증에 관한 연구 : 지역사회복지관을 중심으로> 성균관대 사회복지대학원 석사 학위논문
◎ 송준용, <재가복지서비스에서의 사례관리 실천 과정에
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전문가를 위한 인도의 기술개발 프로그램과 활동 분석, 한국과학기술정보연구원
이종수(1994) - 문헌정보학 분야의 과정별 교과과정 비교연구, 한양대학교
이종욱 외 1명(2011) - 한국 문헌정보학 연구의 계량적 분석, 한국문헌정보학회
한승희(2
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과정에 대한 유아교사의 인식. 미래유아교육학회지.
김미경 (2015). 유아교사의 전문성 인식 및 교사효능감과 교사-유아 상호작용간의 관계. 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정주 (2003). 유아 교사의 수학교수 효능감 형성에 관한 연구.
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과정. 양서원.
이숙재(2006). 유아를 위한 놀이이론과 실제. 창지사.
김정미(2001). 보육시설 영아반 실내외 환경 실태와 교사 인식에 관한 연구. 한남대학교 지역개발대학원 석사학위논문.
송미경(2008). 어린이집 영아반 실외놀이에 대한 부모의
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석사학위 청구논문. 대구대학교 재활과학대학원, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지원고용의 정의
Ⅲ. 지원고용의 필요성
Ⅳ. 지원고용의 실태
Ⅴ. 지원고용의 과정
Ⅵ. 지원고용의 모형
1. 개별배치 모델
2. 소수집단 모델
3. 이동작업반 모
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과정 편성·운영 지원 방안 연구, 2001
◈ 송도선, 존 듀이의 경험교육론, 문음사, 2004
◈ 심은정, 초등학교 영어 어휘학습에서 상황맥락 학습전략이 학업성취와 학습불안에 미치는 효과, 서강대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1999 Ⅰ. 개요
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과정 및 프로그램, 대구대학교출판부, 2004.
정무성 외, 장애인복지개론, 학현사, 2006
이희옥, 생활시설 퇴소 장애인의 자립생활 경험 질적연구, 경희대학교 NGO 대학원 석사학위논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 탈시설화란
2. 탈시설화
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과정(AHP) 기법을 활용한 체험환경교육 프로그램 평가」, 서울대학교 환경대학원 석사학위 논문
10. 이종열, 박광국, 주효진(2000), 「정보화근로사업의 성과평가 : BD기법과 AHP기법의 통합」, 『정책분석평가학회보』10-1, 한국정책분석평가학회
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과정에 관한 연구, 인천교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003
이영만, 교원승진제도 어떻게 개선할 것인가에 대한 토론, 한국교총 교육정책토론회 자료집, 2003
이애경, 전문성 신장을 위한 교원 승진 제도 개선 방안 연구, 2001 Ⅰ. 서론
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