|
관동대 교육대학원 석사학위논문, 2006, p. 12.
송철우, “학교 집단 따돌림의 원인과 대책에 관한 연구”,
초당대 산업대학원 석사학위논문, 2005, pp. 55～56.
이재구, “집단 따돌림의 사례 분석과 대처방안”,
목포대 교육대학원 학위논문, 2004,
|
|
|
모두 저출산 문제에 대한 대응책일 뿐 일본의 경우와 같은 가족전체에 대한 지원은 미흡한 상황으로 이에 대한 정책이 시급하다고 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 최선미, “저출산시대에 따른 가족복지정책방향”, 관동대, 2008
- 보건복지부, “
|
|
|
관계 연구”, 관동대, 2008 번스타인이 제시한 부모의 언어통제 유형과 언어통제 유형에 따른 예를 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 번스타인이 제시한 부모의 언어통제유형
2. 언어통제 유형에 따른 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
모든 이주아동은 존중 받으며, 헌법과「아동의 권리에 관한 협약」등 기타 관계 법령에서 금지하는 차별을 받지 아니한다.
2. 이주아동은 국내에서 거주하는 동안 교육적·신체적·사회적·정서적·도덕적으로 건강하고 안전하게 성장하는 데
|
|
|
모의 인식, 건국대 교육대학원 석사학위논문, 2003.
3. 신동찬, 중학생들의 진로의식 발달에 관한 연구, 청주대 교육대학원 석사학위논문, 2003.
4. 김원식, 부모의 양육태도에 따른 초등학생의 진로의식에 관한 연구, 관동대 교육대학원 석사학위
|
|
|
관동대 논문집』 제10집(1982), 11-35. 김순옥. 「한국 가족의사소통 연구에 관한 고찰」『한국가정관리학회지』 제7권 2호(1989), 71-83. 김정옥, 홍신례. 「부부간의 커뮤니케이션과 결혼만족도와의 관계」『효성여성대 부설 한국 여성문제연구소
|
|
|
관동대, 2008
- 김지선, “한국 가족복지정책의 실태와 발전과제에 관한 연구”, 이화여자대학교 대학원, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자녀 양육문제 관련 가족복지의 필요성
2. 여성들의 경제활동참여율을 높일 수 있는 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참
|
|
|
관동대, 2007
- 청예단 인터넷 홈페이지
- Wee - 학생위기상담 종합지원 서비스, 우리가 희망이다 홈페이지
- 한국청소년상담복지개발원 홈페이지 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교폭력이 중학생에게 미치는 영향
2. 중학생 피해자가 도움을 요청할
|
|
|
관동대 교육대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육대상자의 인구 사회적 특성
2. PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 보건교육
1) 1단계 사회적 사정
2) 2단계 역학적 진단
3) 행동적·환경적 진단
4) 교육적·생태학적 진단
5) 행
|
|
|
, “다문화가정의 사회적응을 위한 사회복지실천 방안”, 관동대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 토요일 프로그램 내용의 장단점
2. 학교사회복지사로서 토요일 프로그램을 보완할 수 있는 사회복지실천 프로그램 기획
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
