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방법과 자료, 대교, 2003. A. 영재를 위한 차별화 교육과정과 프로그램 개발 방법
1. 차별화 교육과정
2. 영재교육 프로그램 개발 방법
3. 개발된 프로그램의 소개
B. 집단 편성 방법
1. 이질적인 집단 편성
2. 동질적인 집단 편성
C. 영재
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자기고과, 상향식고과
3. 평가의 논리
(evaluation)통제
평가결과-목표달성을 위한 통합적 통제의 과정으로 활용
ex) 다면평가 조직평가 01. 인사고과의 개념
02. 빙그레의 인사고과 방법
03. LG그룹의 인사고과 방법
04. 공톰점과
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성
1) 가설의 진술
2) 현장연구에서 가설
3) 좋은 실행 가설의 특징
4. 연구의 도구
1) 좋은 연구 도구가 갖추어야 할 조건
2) 연구의 도구
5. 표본조사 방법
6. 연구?시범 학교 운영상의 유의 사항
Ⅶ. 현장교육연구의 보고서 작성법
1. 연
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방법
2. 재구성 절차
3. 생활주변의 도덕적 상황 구성자료 수집
1) 도덕적 상황 구성 원칙
2) 필수적인 요소들
3) 도덕적 상황 재구성의 방향
4) 도덕적 상황 체계표 및 대화 학습 지도 자료 작성
4. 도덕적 상황 지도에 따른 자료 개발
1) 제
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방법, 도서출판 민
오제민(1994), 신문 독해 자료 지도 분석을 통한 논설문 작성 능력 신장, 한국 교총 논문집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 의미
Ⅲ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 특성
Ⅳ. 신문활용교육(NIE, 신
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성을 갖기 힘든 형편이다. 이러한 문제 해결의 하나로 제기되어 온 것이 모둠 활동이다. 즉 학급 전체 어린이를 6～8명 정도로 모둠을 나누고, 각자의 모둠 내에서 여러 가지 활동을 하면서 작은 조직에서부터 주체적으로 활동하는 방법과 모
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작성
6) 가정에서 에너지 사용 금액 점검
Ⅴ. 가정연계교육활동(지도활동) 사례
1. 대화방 일기장
2. 생일 축하는 다 함께
3. 교육방송 프로그램 시청
Ⅵ. 예절교육활동(지도활동) 사례
1. 예절 교실 운영
2. 명예교사를 통한 예절교육
1)
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방법은 무엇인가요?
S: 이름, 성격이나 생김새, 한 일, 하고 싶은 말 등입니다.
T: 그렇군요. 소개를 하는 방법은 여러 가지가 있습니다. 모두들 잘 알겠습니까?
S: 네.
‘10
반복연습
◎친구 소개서 작성
T: 자, 아까 4박자 이름 놀이를 했던 것 기
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2. 이력서와 자기 소개서
3. 서평
4. 사회 문화 비평문
5. 칼럼
6. 기타 여러 유형의 글
Ⅳ 정리하며
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매너
3) 신입 사원에 대한 지도
4) 특별채용자에 대한 매너
2. 전속시 유의사항
1) 공통적인 자세
2) 배치 전환되었을 때
3) 업무 인계
3. 회사를 그만둘 때
1) 사직서 제출
2) 결정하고 퇴직할 때까지의 마음가짐
3) 퇴직 인사
참고문헌
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