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성숙주의적 관점은 문식성 교육에 대한 전통적인 견해로서 읽기, 쓰기 발달에 대한 성숙주의 이론에 근거이다. 행동주의적 관점에서는 유아의 언어 발달이 단계적이고 체계적인 과정을 통해서 이루어진다고 보고 환경을 강조하였는데, 형식
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않고 있다는 비판을 받는다.
참고문헌
이용남 외, 신교육 심리학, 학지사, 2004
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2006
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003 1. 성숙주의적 관점
2. 학습이론적 관점
3. 두 이론의 차이점
참고문헌
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성숙주의적 접근의 양육이론
2. 행동주의적 입장의 양육이론
3. 정신분석적 입장의 양육이론
4. 사회목적론적 접근방식의 아동양육
5. 인지발달론적 접근방식의 아동양육
6. 실존적-현상적 접근방식의 아동양육
7. 오늘날의 자녀양육
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성숙주의적 접근법의 교육목표
성숙주의적 유아교육과정에서는 낭만주의 교육이념에 근거를 두고 있기 때문에 한 인간으로서의 유아의 개인적 행복과 자유를 중요시한다. 따라서 교육의 목표도 인간이 갖추어야 할 건적하고 바람직한 인간
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을 것이다. 균형적 읽기 지도는 읽기의 기초 기능들을 명시적으로 지도한다. 하지만 그것들을 반복적으로 연습하게 하여 읽기에 대한 흥미를 질식시키는 짓은 하지 않는다.
4. 문해발달에 대한 성숙주의적 관점과 행동주의적 관점의 차이점
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