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유아교육 발달단계에 따른 교육내용
4.루소의 유아교육 방법 및 원리
1)합자연의 교육
2)조기 교육의 부정
3)소극적인 교육
4)습관형성에 의한 교육
5)가정교육
6)신체교육과 감각교육의 방법과 원리
자료 출처
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성인기 정신장애
그러나 성숙한 인격이 형성되지 못했을 경우 인간관계에서 문제가 발생하고 직업적으로 위기가 올 수 있다.
또한 부모로서의 부적절한 양육역할은 자녀의 정신건강의 저해 요인이 된다.
또한 음주와 같은 행동이 통제되지
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갈등
1) 갈등의 의의
2) 갈등의 원인
3) 갈등의 유형
4) 갈등이 집단에 미치는 영향(결과)
5) 갈등의 해결방안 (성과제고를 위한 관리전략)
3. 집단간 행동과 조직의 분위기
Ⅲ. 결론
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성(개체)화(deindividuation)
동조
복종과 응종
3. 불안장애
1.공포증
4. 발달심리학
5. 상담이론
1.상담의 과정
2. 상담의 기술
6. 심리장애
스트레스
갈등(conflict)
불안(anxiety)
7. 이상행동
8. 아동심리학
9. 교육심리학
S-R 이론
S
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성하고 정보흐름의 조정 및 정보처리능력의 향상이 필요하다. 또 의사소통 제도의 보완, 문호개방 정책, 참여기법 활용 등의 조직 차원의 보완이 필요하다. 1. 예시
2. 동기유발
ㄱ.내용이론 - 욕구단계, ERG, 동기 - 위생이론, 성취동기
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성이, 『청소년 약물 남용에 관한 적십자 심포지엄』, 대한 적십자사, 1988.
김성이, 『약물중독총론』, 양서원, 2002.
김혜숙 외, 『청소년약물남용 예방상담:실천이론연구』, 재단법인 청소년대화의 광장, 1994.
배임호 외, 『교정복지론』, 양서
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이론적 근거로서의 상대소득 가설
2. 이론적 근거로서의 시점간 자원배분 모형
3. 현실적 근거로서의 사교육비 문제
Ⅶ. 과소비의 경제적 효과
1. 부정적 측면
2. 긍정적 측면
Ⅷ. 감성소비에 따른 소비자 욕구
1. 1차적 욕구와 2차적 욕
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 결혼
A. 결혼의 의미
B. 결혼의 동기
I.
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이론에서 유아 교육을 모성에 의한 가정과 생활권을 중심으로 하는 교육으로 보고 있다. 유아 교육의 목표를 전인적 인간 발달의 조성으로 놓고, 가족 공동체의 역할을 중시하고 있다. 즉, 모성을 중심으로 하는 가족 공동체와의 많은 대화와
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성
1. 심리적 욕구
1) 영재들은 지적 자극을 받고 싶어한다
2) 영재는 자극과 도전을 받고 싶어한다
3) 영재들은 지나친 일반화를 싫어하고 창의적이고 혁신적인 것을 좋아한다
4) 영재들은 정서적인 발달과 인지적인 발달간에 괴리가 있을
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