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성은 실제로 여성이 남성적 특성을 지님으로써 얻을 수 있는 혜택에 불과하다는 비판 도 제기됨
※참고문헌
발달심리학 (송명자 저) 1.성유형화
1)생물사회학적 이론
2)정신분석이론
3)사회학습이론
4)인지발달이론
2. 성역할
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성 발달 이론, 아카넷
김정례(1994). 유아의 성역할 선호성과 자아개념과의 관계 연구, 교원(대)
방남순(1987). 한국아동의 성역할 위반 개념에 대한 연구, 숙명(교)
배인자(1986). 유아의 놀이활동에 기초한 성유형화 행동에 관한 연구, 이화(교)
서
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성역할 선호성과 자아개념과의 관계 연구, 교원(대)
방남순(1987) 한국아동의 성역할 위반 개념에 대한 연구, 숙명(교)
배인자(1986) 유아의 놀이활동에 기초한 성유형화 행동에 관한 연구, 이화(교)
서수경(1993) 유아의 행동과 기질 및 성차에 관
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성 또는 여성으로 정의하는 생물학적인 용어이다. 성역할이란 개인이 그가 속해 있는 사회에서 남자 또는 여자로 특정지어질 수 있는 여러 특성 이를테면 성역할 사회화라 한다.(조복희, 정옥분, 유가효, 1980)
성역할 정체감은 성유형화 과정
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성역할 발달
I. 성유형화
1. 성차
2. 모델링
3. 아버지와 성유형화
II. 성역할에 대한 이해
1. 성역할 인식
2. 정형화된 성태도의 출현
3. 성 분류의 효과
III. 성역할 발달과 가족의 영향
1. 부모의 양육방법
2. 어머니의 취업 여부
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