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간 마다 1~2ml 투여
경로
IV
처방된 뮤코미스트 액을 정맥 주입했다.
4. 기침보다 심호흡을 자주 하도록 격려한다.
▶ 기침은 복압을 상승시켜 탈장 증상을 악화시킬 수 있으므로 심호흡을 통해 호흡을 하도록 격려했다.
5. 매일 호흡음을 청진한
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3. 병태생리 ……………………………………………… 16
4. 증상과 징후 ………………………………………… 16
5. 간호 …………………………………………………… 17
Ⅶ 참고문헌 ……………………………………… 17
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간호학 2-여섯째판(수정판)/ 수문사 2008
윤혜상/ 수술실환자간호/ 청구문화사 2004
구숙희/ 수술간호 실습지침서/ 수문사 2002
경희의료원 약제본부 http://www.khmcpharm.com/
국가과학기술정보센터 http://www.ndsl.kr/index.do(소아의 간접 서혜부 탈장)&nb
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실습이었다.
정말 매번 실습을 하면서 느낀 거지만 건강만큼 중요한 것은 없다. 2주 동안 실습 하면서 정든 환자도 많은데 오래도록 기억에 남을 것 같고 모두가 건강 해 지길 바란다.
[ 9. 참고문헌 ]
- 최정신 외(2004), 성인 내.외과 간호학Ⅲ,
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간교통, 32-39
- [의학드라마 골든타임] Golden Time 교통사고를 목격한 이성민, 직접 세종병원으로 돌아와서 응급수술.https://www.youtube.com/watch?v=KQu2i0wZxC8 I. 서론
II. 본론
1. 임상실습 중 응급·재난 간호술에 대한 상황을 구체적으로 기술하시
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간신경 차단)을 마취하는 데 적용한다. 상지에서는 상완·요골·정중·척골신경, 하지에서는 좌골·대퇴·발목신경을 주로 차단한다.
epinephrine을 국소마취제와 함께 사용하면 국소혈관을 수축시켜 마취제의 흡수를 지연시키므로 신경차단 효
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간호학회지.
이시연(2000). “아동학대 신고의무자의 인식조사 연구. 이화여자대학교 대학원.
석사학위 논문 .
장영인(2007). “아동학대에 대한 공적 개입 개선방안에 관한 일고: 행정 권한의 강화를 중심으로”. 한국아동복지학회
정윤수 외(200
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간호사가 된다면 잘 할 수 있을까? 라는 생각도 들었다.
실습기간동안 선생님들께 각종 간호행위와 목적, 방법등을 배우면서 내가 앞으로 공부해야 할 것과 앞으로 나아갈 방향등을 많이 배운것같다..
참고문헌
서문자 외, 2004년, 성인간호학
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실습 중심의 전환교육 활동이 발달장애학생의 직업적응력에 미치는 효과. 석사학위논문, 대구대학교대학원.
사회복지법인 위캔 위캔센터(2005). 위캔 치료공동체 적용 및 효과성연구.
송영욱(2001). 새로운 자립개념의 정립과 자립생활의 실천
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성인남성으로서 성적인 욕구를 가지는 것이 자연스러운 것임을 알 수 있도록 한다.
-타인에게 피해를 주지 않으며 법의 범위 내에서 성적인 욕구를 해결할 수 있는 방법을 알려준다.
-피임방법에 대해서 알 수 있도록 한다.
Ⅳ. 수련정신보건
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간호직을 수행하고 싶습니다. 대학에서 간호학을 전공했고 간호과정, 응급간호, 중환자간호에 특별한 관심을 갖고 종합 간호전문지식을 습득할 수 있었습니다. 또한 성인, 노인간호학 연구를 통해 다른 친구들과의 현장실습에서 노인들에게
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간호학과에 관련된 모든 분들에게 더 나은 서비스를 제공할 수 있는 전문 간호사가 될 수 있을 거라 생각합니다.
5.열정/몰입성
대학 재학 당시 교육병원에서 실시했던 임상실습 경험은 핵심간호실기역량을 발전시켜 주었습니다. 처음에는 많
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론’이었습니다. 특히 성인간호학은 임상에서 마주하는 다양한 성인 질환과 치료법, 그리고 간호의 실제를 배우는 시간이었기에 제 전공의 기초를 탄탄히 다지는 데 큰 역할을 했습니다.
간호연구방법론 수업에서는 연구 설계, 통계분석, 자
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간호 능력을 향상시킬 수 있는 실질적인 교육 방안을 연구하는 데 큰 도움이 될 것입니다.
6. 석사ㆍ박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사 과정 이후에는 박사과정에 진학하여 성인간호학 분야에서 지속적인 연구를 수행하고자 합니
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간호 전문성을 바탕으로 간호현장의 의료진들과 빠른 대처와 적극적인 의사소통을 주도할 수 있는 간호사로 일하겠습니다.
5. 본인이 지원한 직무와 관련된 업무 역량과 업적에 대해 기재 바랍니다.
간호학과 재학 중 성인간호학에 관심을 가
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