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더 교육의 개념적 기초
[1]교육의 개념적 기초
1.교육의 어원과 비유
1)교육의 어원
(1)교육의 동양적 어원
(2)교육의 서양적 어원
2)교육의 비유
(1)주형의 비유
(2)성장의 비유
(3)대안적 비유: 예술, 성년식, 만남의 비유
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비유와 테아이테토스』, 이기상 역, (서울:까치글방,2004)
박종현 편저, 『플라톤』, (서울:서울대학교출판부,1996)
송순재, 고병헌, 황덕명 공저, 『영혼의 성장과 자유를 위한 교사론』, (인천: 내일을 여는 책, 2003)
이명준, 『플라톤의 형이상
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비유는 그물 비유에 비해 더욱 서술적이다. A.현재적인 하나님 나라와 수용하는 태도의 비유 - 씨뿌리는 비유
B.하나님 나라의 성장의 비유 - 겨자씨 비유-누룩비유
C.하나님 나라의 가치와 결단에 관한 비유 - 감추인 보화-진주장사
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비유의 역할을 개념구조의 생성, 재구조화, 가시화 등 세 가지로 요약했다. Curits 등(1983)은 수업에서의 비유 사용은 암기수준의 학습에는 효과가 없고, 단위 기억 사이의 연결, 장기기억, 전이, 문제해결, 유추 기능의 성장에는 매우 효과가 있
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성장 organic growth 전략
제품, 기술, 비즈니스 모델의 혁신을 통해
기존의 본원적 경쟁력 강화
닌텐도 DS, 위 (Wii) 신개념 게임기 개발
매출 90% 신장 (2006. 전년대비)
기존제품으로 해외 신시장 개척
성장의 방법론
2. 비유기적 성장
M&A (인
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