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성적 자기주장 프로그램 참여 효과 대한간호학회 33 Ⅰ. 서론
1. 연구조사의 필요성
2. 연구 목적 및 내용
3. 용어의 정의
Ⅱ. 조사 방법
1. 조사 대상
2. 조사 방법
3. 조사 도구
4. 연구 조사의 제한점
Ⅲ. 십대 청소년들의 성경험
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처리이론
I. 감각등록기
II. 단기기억(작업기억)
1. 감각적 정보의 단기기억 유입
1) 선택적 주의
2) 부호화
2. 시연
3. 단기기억의 용량과 청킹
4. 단기기억의 망각
III. 장기기억
1. 기억의 전이
2. 의미적 기억구조와 도식
3.
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수열>
<십진수를 이진수로 만들기>
<구슬 뽑기 소스>
<완전수인지 확인하는 소스>
<파스칼의 삼각형 구하는 소스>
<대문자 인지 소문자 인지 판별하는 프로그램>
<사칙 연산 계산기 프로그램>
<하노이 탑>
<문자열 뒤집기>
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프로그램 만족도, 개선사항 등을 평가한다. Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년기의 성
1) 청소년기의 성적 특성(중학생을 중심으로)
2) 성지식
3) 성태도
Ⅲ. 프로그램 진행과정
1. 프로그램 명
2. 목적
3. 목표 및 하위목표
4. 프
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/김기환 등 저, 동인, 2010
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 성인중기의 변화
I. 신체적 변화
II. 성적 변화
III. 심리적 발달
IV. 인지적 변화
* 참고문헌
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성적 일탈경험과 자기합리화에 관한 연구, 한국공안행정학회보 제34호, 한국공안행정학회, 2009.
차혜령, 성희롱 시정업무 평가 및 성희롱 규제 실효성 확보를 위한법?제도 개선방안, 성희롱 업무 이관 3주년 기념 토론회, 국가인권위원회, 2008.
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프로그램 현황, 서울특별시, 성매매 청소년 보호대책 심포지움 자료집
○ 조아미(2000b), 청소년의 성에 대한 태도유형과 교육적 시사점, 한국청소년개발원
○ 청소년의 성보호에 관한 법률
○ 한국청소년 연구원엮음(1992), 청소년 문제론, 한국
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처리적 접근
2) 자아통제의 발달
3) 자율성(autonomy)의 발달
4) 언어발달
3. 사회적 발달
4. 성적 발달
5. 발달과제
1) 신체발달영역
2) 인지발달영역
3) 사회성 및 성격발달영역
4) 언어발달영역
4. 사회복지 실천에
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성적의 관계」한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
이재선(2007)「어머니의 영양지식과 식행동이 자녀의 식생활에 미치는 영향」대구대학교 교육대학원 석사학위논문
한성호(1999)「대구시내 초등학생의 식습관과 학교급식에 관한 연
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빈곤아동학대의 개념
1. 아동학대의 정의를 어렵게 하는 논쟁
2. 아동학대의 개념
3. Korbin은 문화적으로 적절한 아동학대의 정의 세 단계
제 2절 아동학대의 유형과 결과
1. 신체적 학대
2.정서적 학대
3. 성적 학대
4. 방임
참고문헌
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