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자녀는 성취감을 갖기 위해 결과물이 있어야 합니까?
(1) 예 < >
(2) 아니오 < >
18. 여러 친구들이 함께 모여 놀이(활동)하는 중에서 앞에 앉아 잘 참여합니까?
(1) 예 < >
(2) 아니오 < >
19. 놀이(활동)를 이해하지 못했을 때 스스로
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성취동기에 미치는 영향이 있는지 그리고 어떠한 양육태도를 가진 부모가 청소년기 자녀의 긍정적 자기효능감과 성취동기 발달에 더 높은 영향을 미치는지 알아보고자 수행되었다.
본 연구에 대한 결론을 요약하면 다음과 같다.
첫째, 일반
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성취에 미치는 영향 : 가족구조와 가족소득, 빈곤의 영향력을 중심으로」. 사회복지연구, 22권, 가을, 5-32.
박영신김의철(2003). 「한국청소년의 성취동기와 학업성취에 대한 부모-자녀관계의 영향」. 청소년학 연구, 10(1), 139-165.
이은우(2006). 「
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성취도의 관계」홍익대학교
(2) 부모의 양육태도가 자녀의 학업성취도에 미치는 영향
부모가 자녀에게 어떤 교육적 양육태도를 가지고 있느냐에 따라 자녀의 성취동기 및 학업성취에 구체적이고 직접적인 영향을 준다.
부와 모의 애정, 자
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자녀에 대한 기대이며 부모지원과 성취압력 양육태도는 자기효능감과 성취동기의 매개변인을 통해서 학업성취에 간접영향을 주었다(정갑순, 2002).
● 오성심, 이종승(1982)은 부모의 양육방법을 애정-적대, 자율-통제, 성취-비성취, 합리-비합
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