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협동성 등의 자질을 육성하는데 유효하다
(4) 역할 연극 학습방법
- 도입 : 시나리오 작성, 주제 설정, 연기자 결정
- 전개 : 실행
- 평가 : 피드백
(5) 모의 학습방법
-시물레이션 (대리경험)
제 6절 현장경험을 통한 교수-학습방법
(1) 견학학습 :
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모둠 구성원간에 적극적으로 협력하여 문제를 해결하려는 태도를 가지는가?
관찰
개인 실험 탐구 보고서
단원
4. 온도재기
(간이 온도계 만들기)
이름
실험 제목
간이 온도계 만들기
실험 목표
간이 온도계를 만들어 그 원리를 알 수 있다.
준
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협동 학습의 중요성 깨달음
다. 학생이 즐겁게 참여하는 배움 중심 수업을 위한 수업 모형 정립 활용 강화
학부모와 지역 사회가 함께 하는 소통과 사랑의 교육 공동체
구체적 세부 추진 내용
가. 학부모 총회, 학교운영위원회 자율성 강화 및
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협동 학습의 중요성 깨달음
다. 학생이 즐겁게 참여하는 배움 중심 수업을 위한 수업 모형 정립 활용 강화
학부모와 지역 사회가 함께 하는 소통과 사랑의 교육 공동체
구체적 세부 추진 내용
가. 학부모 총회, 학교운영위원회 자율성 강화 및
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성취행동 유발
7.오류수정 및 피드백
진로준비
심화
본시 학습 내용 정리
·진로선택시 고려할 점
-기술,직업윤리,사회,심리적 요인, 흥미와 적성발견, 자신의 특성-교과서21쪽 11줄
·자신에 진로에 대해 생각해 보고 활동지를 제시한다.
-희망
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모형 8
Ⅴ. 본시학습의 학습지도 계획 8
1. 본시학습의 단원 및 학습목표 8
2. 본시학습 지도상의 주안점 9
3. 본시학습의 유의점 9
4. 학습의 흐름 10
5. 본시 학습과정(교수/학습 지도안) 11
6. 본시 학습의 평가 계획 13
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[시작 단계]
[전개 단계]
[마무리 단계]
2) 소집단 학습
3) 팀 티칭 협동 교수
4) 자기 주도적 학습
(1) 수업의 개별화
(2) 자기 주도적 학습 수업 모형
6. 컴퓨터 교육 평가의 방법과 원리
1) 교사의 관찰 기록
2) 자기 평가
3) 상담 활동
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전개
4. 프로젝트 학습의 효과 분석
1) 사회교과에 대한 흥미도
2) 프로젝트 학습에 대한 반응도
3) 모둠활동에 대한 반응
4) 컴퓨터 활용 능력 향상 및 인터넷과의 친밀감
5) 자기 주도적 학습과의 관련성
6) 프로젝트 학습 결과 나타난 문제
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모형
3. 사회복지의 동기 및 기능
제2장 사회복지 가치와 이념
1. 욕구의 본질
2. 사회문제의 본질
3.사회복지의 가치
제3장 사회복지와 사회사업
1.사회사업 개념과 원리
2.사회복지와 사회사업 관계
제4장 사회복지의 역사
1.한국의
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모형(Audiolingual Model)
2. 인지주의적 교수모형(Cognitive-code Model)
3. 의사소통 중심의 교수모형(Communicative Model)
4. 인본주의적 교수모형(Humanistic model)
Ⅳ. 컴퓨터보조학습(CAL)
Ⅴ. 지능적컴퓨터보조수업(ICAI)
Ⅵ. 컴퓨터보조수업(CAI)
Ⅶ.
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