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다.
따라서 조직개발기법을 병영 현장에 효과적으로 접목시킨다면, 바람직한 군대 문화의 구현을 통해서 군의 전투력이 극대화되리라고 기대한다.
참고 문헌
이수도, 「조직행동론」, 형설출판사, 2001.
이승주, 「경영전략 실천 매뉴얼」, (주
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1. 7차 상업과 교육과정의 성격
2. 상업계 고등학교의 교육과정
3. 상업교육과정의 선행연구 고찰
4. 교수-학습의 본질
5. 상업교과의 교수-학습 현황
6. 수업모형
III. 결 론
- 상업 교육의 내실화를 위한 전략
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- 토론
9) 의사소통식 교수법(Communicative Language Teaching, CLT) - 수수께끼
10) 과제 중심 교수법(Task-Based Langue Teaching, TBLT) - 파트너 찾기
11) 내용 중심 교수법(Content-Based Instruction, CBI) - 같은 그림 알아 맞추기
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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다. 교육방법 및 교육공학
(1) ADDIE 모형
(2) Briggs의 학교중심 교수체제설계모형
(3) 딕과 캐리의 교수체제설계모형
(4) 가네(Gagne)의 9가지 수업사태
(5) 롸이겔루스(Reigeluth)의 교수설계전략
(6) 켈러(Keller)의 학습동기 설계이론
(7) 문제
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다. 우리는 유럽연합의 개혁과정에서 보듯이 발전을 위한 개혁과 개척에 주저하지 말아야 한다.
유럽통합의 성격은 지구적 차원의 신자유주의적 세계화에 대항하고 경쟁하기 위해 지역적으로 블록화한 '작은 세계화'이다. 이는 지구적 차원
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다
4. 교육 목표에 대한 조정이 있어야 하겠다
5. 교육 과정의 통합이 있어야 하겠다
6. 관련 학자의 접촉이 꾀해져야 한다
Ⅵ. 통일대비교육과 역할극
1. 목적
2. 방법
3. 지도 시 유의사항
4. 기대효과
Ⅶ. 통일대비교육의 교수학습모형
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전략
(1) 읽기 과정에 따른 전략
(2) 읽기 교육 교수·학습 전략의 필요성
(3) 읽기 교육에 유용한 교수·학습 모형
(4) 읽기 전략의 통합 모형
Ⅴ. 읽기 교육의 평가 및 송환
(1) 읽기 평가의 목적과 원리
(2) 읽기 평가의 방안
(3) 읽기 교수·
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다. 지능의 구성 요소들은 상호작용적이다. 또한 구성요소들은 경험에 적용된다. 또한 실제상황 적응, 선택, 재구성하는 환경 맥락적 기능을 발휘하도록 적용된다.
개인은 환경의 요구에 가장최선의 반응을 할 수 있도록 자신의 지적능력을
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모형
1. 접근이론 중심
1) 정신역동적 접근
(1) 정신분석적 미술치료
(2) 융 학파의 분석심리학적 미술치료
2) 현상학적 미술치료 모형
3) 게슈탈트 미술치료 모형
4) 인간중심 접근의 미술치료 모형
5) 행동적, 인지적, 발달적
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3/ 지리적 거리
4/ 문화적 차이
5/ 정치적 위험
6/ 시장규모
7/ 경쟁구조
8/ 생산요소의 가용성
9/ 경제하부구조
2. 본국 요인
1/ 시장규모
2/ 경쟁구조
3/ 높은 생산비용
4/ 본국정부의 정책
III. 전략적 변수의 고려
* 참고문헌
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