|
2--8.3, 159--165쪽, 동영상 강의 10강 장기 경제 성장) -생활속의경제
a) 지속적 경제 성장의 원동력을 생산함수의 물적자본, 인적 자본, 기술의 관계에서 설명하시오.
b) 지리적 요인과 문화적 요인을 장기 경제 성장의 이유로 보는데 한계가 있
|
|
|
2008], 2008,
링크 : https://url.kr/kgm6yl 가족복지론(기말) (70점 기준)
1. 교재와 강의에서 소개된 한부모가족, 다문화가족, 1인 가구의 특성과 변화를 통계청 홈페이지의 통계자료와 각종 관련 정책자료 등을 활용하여 가능한 한 최신의 통계로
|
|
|
강의 ■ 컬렉션, 미술관련 행사의 급증
2강의 ■ 주술과 영원의 세계
3강의 ■ 이상적인 아름다움
4강의 ■ 신과 천상을 향해
5강의 ■ 인간, 자신을 발견하다
6강의 ■ 관능 : 인간의 자유
7강의 ■ 화가, 정치와 현실에 눈뜨다
(중간고사
|
|
|
문화가 융성함을, \'내히 이러 바라래 가나니\'는 무궁한 발전을 비유하여 조선 창업이 정당하며 왕조의 운명이 영원할 것임을 밝히고 있다. 한편 이 장은 고유어로만 쓰였고, 중국 고사가 전혀 없으며, 비유가 돋보여 용비어천가 125장 중에서
|
|
|
2004
-박지영, 인터넷과 한국사회의 쟁점, 2004권, 조선일보,
-윤병주. 동아일보 강의자료 6호. 서울 : 동아일보. 2004.
-이선이, 사이버 문학론. 서울:월인출판사. 2001년,
-장훈. 클릭! 문화아이콘 ; 청소년 문화 읽기 : 싸이월드. 네이버:지식시장.
|
|
|
문화를 향유하는 모든 네티즌들의 손에 달려 있음을 잊어서는 안 될 것이다.
참고문헌
김영석, 정보화 사회와 뉴미디어, 1995
윤준수, 인터넷과 커뮤니케이션 패러다임의 대전환, 1998
윤영민, 사이버공간에서의 정치, 한양대학교출판부, 2000
|
|
|
2) 탐구형 방법(Inquiry Mode)
3) 시범형 방법(Demonstrstion Mode)
4) 활동형 방법(Activity Mode)
Ⅱ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 한국문화정체성교육
1. 외래 문화의 무분별한 수용
2. 외래 문화의 주체적 수용
3. 우리 문화의 세계화
Ⅲ. 초등
|
|
|
2004.04.16
- 전자신문, 「3대 문화콘텐츠법 제정 `급물살`」, 2004.11.10
- edaily, 「각국 `불법` 철퇴에 P2P서비스 고사위기」, 2005-11-08
- 신현준, 2002, 『글로벌, 로컬, 한국의 음악산업』, 한나래
- 문화관광부, 2004, 「2004 문화산업백서」
- 고정민, 민
|
|
|
강의>, 페르디낭 드 소쉬르 지음, 최승언 옮김, 민음사, 1997
3) 기호학의 속성 도시·공간·문화론 (문화경관론) Urban Cultures and Spaces , 진양교, 2001
(1) 기호/기호학의 의사소통적 본질
기호가 존재하는 가장 중요한 목적은 의사소통에 있다. 기호
|
|
|
문화사, 2002
\"원격교육과 사이버교육 활용의 이해\", 임철일, 교육과학사, 2005
\"원격교육론\", 김희수, 한올출판사, 2003
\"원격교육의 이해\", 정인성, 교육과학사, 1999
\"2001년 교육정보화촉진시행계획\", 교육부, 2000
\"원격교육의 이론과 실제\",
|
|
메뉴펼치기
