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및 구성주의적 수업 설계의 차이 Ⅳ. 교수설계(교수설계이론)의 이론변화양상 Ⅴ. 교수설계(교수설계이론)의 연구절차 Ⅵ. 교수설계(교수설계이론)의 문제해결능력향상 모형 Ⅶ. 교수설계(교수설계이론) 관련 시사점 참고문헌
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교육적 경험과 Gadamer의 해석적 경험 비교 연구」, 숙명여대 대학원, 2009. 이화여자대학교 교육공학과 저, 2006, 교육방법 및 교육 공학, 교육과학사 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육
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교육연구. 김은주. (2010). 자기주도학습능력 향상을 위한 뇌교육 프로그램 개발 및 뇌파분석 연구. 박사학위논문, 국제뇌교육종합대학원. 이재경. (2000). 웹 기반 자기주도적 학습 모형의 개발 및 적용에 관한 연구. 교육공학연구. Ⅰ. 서론
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교육대학생들은 「교육공학」 수업을 통해 무엇을 배우는가? 한국교육공학회, 교육공학연구23권, 2호, pp.1-33 1-2. 교육공학의 영역 [1-2. 교육공학의 영역 접근방법] 2-2. 한국 교육공학의 역사적 발전 [2-2. 한국 교육공학의 역사적 발전
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자기효능감과 학습동기. 교육방법연구, 16(1), 1-38. 이인숙(2003). e-Learning 환경에서의 자기조절학습전략, 자기효능감과 e-Learning학습전략 수준 및 학습성취도 관련성 규명. 교육공학연구, 19(3),41-68. Ⅰ. 학습치료 Ⅱ. 접근방법 -평생교육 관
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교육방법론. 서울: 한국방송대학교출판부. 김은비·김종윤(2022). 평생직업교육, 해맞이미디어. 권성연(2008). 성인학습자의 성취목표지향성 및 자기조절학습의 관계 연구: 성인 계속교육 학습자와 일반 대학생 간 비교. 교육공학연구. 김기범(202
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교육/영상문화교육의 현실과 과제 미디액트의 역할 영상미디어센터 MediACT정책연구실., 2000 한정선 : 미디어 교육의 새로운 해석과 접근 교육공학연구Vol.16 No.2, 2000 한국사회 언론연구회(1990) 현대 사회와 매스 커뮤니케이션 한울아카데미 Multim
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자기조절학습전략 훈련이 읽기 학습부진아의 독해력 향상에 미치는 영향 신민희(1998) : 자기조절 학습 환경이 학습성취와 동기에 미치는 영향, 교육공학연구, 14권 3호 이근철(1995) : 자기 주도적 학습의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사 양명희(
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교육 실태 및 개선 방안. 한국문헌정보학회지, 52(1), 43-68. 송영주, 이경숙, 정경란 (2019). 협동학습을 활용한 교실관찰 및 평가 체계 개발 연구. 교육공학연구, 35(1), 49-72. 1. 공통형(25점) ?관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기
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자기주도 학습 어떻게 가능한가?\", 학술대회논문집/2001(1), 2001, 25-51, 한양대학교 교육공학연구소 http://www.riss.kr/link?id=A3010912 신미나, \"객관주의 인식론과 구성주의 인식론에 기초한 교육관 비교 연구\", 숙명여자대학교 대학원, 2002 http://www.ris
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