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1.기본 조직구조
2. 기업 문화
3.전략적 마케팅 이슈
4.전략적 재정이슈
5.전략적 연구 개발(R&D) 이슈
6.전략상 경영 이슈
7.전략적 인재 경영(hrm) 이슈
8.전략적 정보 시스템/기술 이슈
* Corporate strategy
1.방향성 전략
2.포트폴리오 분석
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R&D까지 일본의 대부분의 기업들이 무너져버린 10년 경제불황을 도요타가 이겨낸 가장 큰 이유라고 할 수 있는 것들에 대해 알아보았다. 단순히 경제불황의 위기에서 도태되지 않고 살아남은 것이 아니라 성장에 성장을 거듭해 규모면에는 이
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자기 주도적 학습 력 향상을 위한 연구 수행
- 그룹 및 학급 전체가 함께하는 시뮬레이션 게임으로, PDA상에서 콘텐츠를 활용하 는 수업 모델 개발
미시간대학 (University of Michigan) Hi-CE 프로젝트
-Hi-CE(Highly interactive classrooms, curricula, computing in edu
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우수반에 들어가도록 할 것이다. 아마 자기 자녀가 지진아반에 편성되어도 괜찮다고 하는 부모는 없을 것이다.
우리 나라의 교육사를 보면 교육과정 개발하는 중의 가장 큰 문제점은 일단 발표하고 나서, 문제가 생기면 보완하자는 식의 생각
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연구의 필요성과 목적
- 본론 -
1. 재교육
a. 재교육의 의미
b. 재교육의 목적
c. 재교육의 필요성
d. 재교육의 유형
e. 재교육의 방법
f. 재교육의 실태
g. 재교육의 관심도
h. 재교육의 욕구측정
2. 소진실태
a. 소진의 개념 및 정의
b. 사
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연구, 그룹별 토론, 현장교육 프로그램을 확대하고 교육생간 온라인 커뮤니티 구축 및 동영상 강의자료를 제작하여 교육효과를 높이고 있다.
<관광아카데미 교육과정별 운영방향>과정명
운영내용
운영목표
관광개발 과정
공공 및 민간부
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개발 : 한국기업중심으로(1998) 이학종 저(한국, 미국, 일본의 조직문화적 특성부분)
한국기업의 문화적 특성과 새 기업문화 개발(1997) 이학종 저(한국, 미국, 일본의 조직문화적 특성부분)
LG그룹의 조직문화연구 김인수 저
카오스:현대과학의
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연구회 및 동호회에 적극 지원을 해 주고 있는데 연구실적 콘테스트를 통해 평가하고 지원함으로써 자발적인 학습 노력을 유도하고 있다. 02년 6월 현재 CFA연구회, 중국어연구회,데이터베이스마케팅연구회 등 18개의 자율연구회가 회사의 지
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자기장학
① 자기장학의 특징
② 자기장학의 방법
4. 장학담당자의 자격과 역할
(1) 장학담당자의 자격
가. 교육감 부교육감 및 교육장
①교육감
②부교육감
③교육장
나. 장학관 및 교육연구관
다. 장학사 및 교육연구사
라. 교장 및
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연구소 지식경영사례
40 버크먼 연구소 지식공유의 특징
41 로터스의 지식경영 사례
42 로터스의 예
43 British Pitrolium
44 BP의 지식공유 흐름도
45 호프만 라로슈의 지식경영
46 호프만 라로슈의 지식 개념도
47 스칸디아 그룹
48
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