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경력개발을 전문직 중심으로 전환하라
5) 화이트칼라 개개인의 자기계발노력을 적극 지원하라
6) 인재를 키우는 조직운영을 하라
7) 조직의 신진대사를 원활히 하라
3. 노조, 교육훈련기관, 정부
1) 노조는 행동목표를 현재이익의 극대화에
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물류정보시스템 구축·운영, 물류기획·컨설팅, 물류마켓플레이스 구축 등의 분야에서 해외 우수인력의 활용도가 크게 제고될 전망이다.
(3) 물류산업 인력난 완화
ㅇ 단순 기능직 물류업무 기피로 인한 인력난 해소를 위해 외국인산업연수생
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운영의 실제, 1999
정문성, 사회과 협동 학습의 유형과 실제, 사회과 교육, 제29호, 한국사회과 교육연구회, 1996
정병기 외, 신사회과 교육론, 서울 : 교육출판사, 1996
차경수, 21세기 사회과 교육과정과 지도법, 서울 : 학문사, 2000
한국교원대학교
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운영 조경철 물류신문사
http://www.hyundaiexpress.com/ 현대택배
http://economy.hankooki.com/ 서울경제
http://www.moneytoday.co.kr/ 머니투데이
http://www.etimesi.com/ 전자신문
http://www.edaily.co.kr/ 이데일리
http://www.fnnews.com/ 파이낸셜뉴스
http://www.donga.com/ 동아일보
bk
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글로벌 전략 Ⅰ. 미국글로벌기업 휴렛패커드(HP)
1. 경영전략
2. 내부조직
3. 인사관리
4. 지역내 네트워크
5. HP와 DEC의 비교
Ⅱ. 미국글로벌기업 제너럴일렉트릭(GE)
1. 통합 인적자원관리 전략
1) 21세기 완전한 ?무경계? 조직의 실천
2)
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서울 : 교육과학사, 1986
홍승옥 : 중학교 사회과 부도 지리 분야의 분석, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문7, 1986 Ⅰ. 사회과 자기주도적 학습자료(지도자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 내용
3. 자료의 과제
Ⅱ. 사회과 지역화 학습자
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운영
Ⅳ. 모둠수업(소집단수업, 모둠학습)의 이론적 절차
1. 도입
1) 경험 발표하기
2) 학습 문제
2. 탐구 문제 설정 및 탐구 계획
1) 학습내용 확인
2) 모둠별 상황선택
3) 탐구 활동 전개
4) 탐구에 대한 평가
Ⅵ. 모둠수업(소집단수업,
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물류학회
◎ 정기봉(1993), 물류활동의 성과에 영향을 미치는 주요요인에 관한 연구, 산업과 경영, 연세대학교 산업경영연구소
◎ 정보화 시대의 EDI와 국제상거래의 제문제, 한국무역상무학회
◎ 최광선·백기일(1996), 인터넷이 기가 막혀, 서울
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우수한 인재를 유치
4. 인재 개발에 적극적
Ⅶ. 지식경영과 선발 및 배치전략
Ⅷ. 인재 지역할당제
Ⅸ. 인재 파견산업
1. 인재 파견산업의 확대 원인
2. 근로형태 변화에 대한 수요와 노동시장의 유연성의 관계
Ⅹ. 한국 IBM의 인재 관
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자기주도적 학습력을 신장시키면서 교육을 진행한다
9. 지역사회의 인적/물적 자원을 최대한 활용한다
10. 각종 지원체제간의 협력을 강화하고 장기적 운영계획을 세운다
11. 가상대학이든 연수원 또는 대학원이든 초중등학교 교육의 개선
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