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안양대 인문과학연구 제8호, pp. 242-258.
곽영순(2001). 구성주의 인식론의 이론적 배경, Jour. Korean Earth Science Society, v. 22, No. 5, p. 427-447.
김동엽(2002), 구성주의가 지니는 교육적 함의, 교실수업 개선 우수사례 워크숍2002, pp. 27-44.
김선애,안경숙,김
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안양대 인문과학연구 제8호, pp. 242-258.
곽영순(2001). 구성주의 인식론의 이론적 배경, Jour. Korean Earth Science Society, v. 22, No. 5, p. 427-447.
김동엽(2002), 구성주의가 지니는 교육적 함의, 교실수업 개선 우수사례 워크숍2002, pp. 27-44.
곽영순(2001). 구성
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개발의 개념적 구분
7. HR, HRM, HRD 개념적 구분과 기능
8. HRD의 역사적 발전과정
Ⅳ. 지식기반사회에서 인간자원개발의 의미와 중요성
1. 인간자원개발의 중요성
2. 인간자원개발 중 개인 개발의 중요성
3. 인간자원개발 중 경력개발의 중요
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그룹의 형성
Ⅵ. 영어교육(영어학습)의 발전 방향
1. 영어도 ‘언어’이다 : 창의적으로 사용한다
2. 더 ‘넓은’ 세계로 나간다
3. 영어의 ‘그릇’에 내 생각을 담는다
4. 영어로 상대방을 ‘감동’시킨다
5. 내가 영어의 주인이
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개발(공동:교육 등)
2. 인적자원개발 우수기관 인증제(Best HRD)(공동:교육 등)
3. 국제수준의 고등교육평가체제 구축(교육)
4. 자격제도 개편운영(공동:교육 등)
5. 자격종합정보시스템 구축(노동)
6. 중소기업 CEO 노사문화경영혁신교육사업 추진(
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및 변천 과정
3. 교육적 효과란 무엇인가
4. 관련 연구 검토
Ⅲ. 연구 결과
1. 평준화 정책은 학업성취도에 어떤 영향을 주었는가
2. 교육주체들은 고교 평준화 정책에 대해 어떻게 생각하는가
Ⅳ. 해석 및 논의
<참고문헌>
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우수교원 양성에 더욱 힘써야 한다.
참 고 문 헌
교육인적자원부(2005) 부적격 교원 대책에 대한 교육인적자원부의 입장-보도자료 2005.06.24
전제상(2000) 교사평가의 준거 개발에 관한 연구. 홍익대학교 대학원 박사학위 논문
하봉운(2005) 교사성
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연구회편.
김태홍전윤구,『동일가치노동대한 동일임금모델 개발』, 한국여성개발원 (2002. 11)
김태홍양혁승이승길,『동일가치노동의 판단을 위한 비교기준에 관한 연구』, 한국여성개발원 (2001. 12).
김태홍양승주,『동일노동동일임금에 관한
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연구∙개발 부서
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문화는 더욱 대내적인 것에 초점을 두고 기업의 우수성에 맹목적 충성하는 광신적인 것이 됨.
모든 희생을 감수하고라도 인지된 우수성의 유지를 위한 노력을 촉구하는 경향
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업무처리형 : 매뉴얼을 준수하
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연구결과를 통해서 평가도구의 타당도에 보다 근접한 값을 얻을 수 있으며, 그 연구결과는 AT&T의 종합평가제도의 경험적 그리고 이론적 기초로서 보다 유효한 평가, 측정도구의 개발과 계속적인 타당도 연구에 중요한 기반이 된다는 점에서
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