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굵은 혈관과 가는 혈관에서 혈액의 빠르기는 어떻게 다른가?
4. 자신이 그린 그림에서 모세 혈관을 찾아보고, 그렇게 생각한 이유를 설명해보자. 1. 교수학습조건
2. 5E 순환학습 모형 소개
3. 지도안 약안
4. 지도안 세안
5. 탐구활동지
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그 영화의 줄거리를 보여주는 짧은 동영상을 준비했어요.
(동영상 틀어준다)
다들 잘 봤나요?
이제 줄거리도 다 기억이 나죠?
○ 영화 소개하는 글을 쓸 때 들어가야 할 사항을 안내하기 위해 간략한 항목표를 스크린으로 보여줌
그럼 이제부
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학습지도안(약안과 세안)에 대한 내용을 제시.(발표자료) 학습지도안(약안과 세안)
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성질을 이용하여 용액구별 활동하기
용액 구별
하기
○
○
모둠별 활동을 생활과 연계하여 적극적으로 참여하기
조별활동을 통한 생활과의 연계하기
○
○
(나) 평가 내용 및 기준
평가
영역
평가내용
평 가 기 준
평가
척도
평가
시기
평가
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카드를 붙일 수 있다.
나
라면 조리법 그림카드를 순서대로 나열할 수 있다.
라면 조리법을 보고 쓸 수 있다.
라면 이름을 읽을 수 있다.
단계
학습활동
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
교사활동
학생활동
가
나
도입
날짜와 날씨 알아
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