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개발원의 수업과정 모형
19. 프란더스의 언어상호작용 분석모형
20. 개별화 교수모형
21. 구성주의적 수업모형
22. 교수-학습 집단조직을 통한 교수방안
23. 협동학습 교수모형
24. Keller의 학습동기 유발을 위한 ARCS이론
25. 공학매체활용 교
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개발에 박차를 가할 것으로 기대된다.
<참고문헌>
이대실(2000), 탄수화물 효소반응, 한림원
노봉수 외 2인(2003), 식품효소공학, 신광출판사, 2003
박관화(1991), 식품 및 조리과학에서 효소의 중요성, 한국조리과학회지
채수규(2000), 표준 식품
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개발되고 있다. 과거 인조 합성 염료가 나오기 이전의 천연 염료에 의한 염색법을 오늘날 합성 염료나 그 염색법의 개발 연구를 토대로 예전에 알지 못했고 미비했던 방법을 개선하고 이제 등의 사용으로 자연 초목의 염색은 세계 각국에서
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공법
4.3 관리기법
4.3.1 설계관리
4.3.2 의사결정관리
4.3.3 일정 및 원가관리
4.4 몇 가지 현안 문제점
5. 초고층 건물 핵심기술과 관리기술의 발전 방향
5.1 핵심 요소 기술과 시공계획
5.2 공정관리기술
5.3 관리기술
6. 결 론
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- 암 진단용 DNA칩
- 랩온어칩 대량생산 시대 개막
- [화장품] 나노기술 적용 신제품 잇따라
- 나노 기술로 수퍼 군복 개발
- 전자파 차단 고분자 분말 제조 성공
- 나노기술로 만든 사파이어
11. 근원적인 변화로써의 나노테크
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개발하고 있으며, 생분해성 포장용 완충재, 생분해
성 필름 등의 상품화에 성공하였다.
미원은 심화되어 가는 기술경쟁시대에 대비하여 지난 50여년간 축적해 온 발효공학 기술을 기반으로 하여 발효 미생물의 게노믹스(Genomics) 연구와 이를
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우수 인재 양성에 노력하는 것도 하나의 방법이 될 수 있겠다. 그리고 대학별 전형의 이상적 실현을 위해서 각 대학이 건학 이념과 학교의 특성을 반영하여 전형기준과 전형모형을 포함한 전형 방안을 연구. 개발하여 학생과 교사 학부모에게
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연구비와 장기간의 연구기간이 필요함으로 기업단독으로 투자하기 어려워 정부의 지원이 시급하다.
실리콘 원료제조기술과 핵심요소기술은 기술도입에 의한 기술확보가 불가능하여 기술개발에 의한 독자기술확보가 불가피하다. 따라서 낙
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연구가 가속화되면서 현재 희망찬 걸음으로 21세기를 맞이하고 있다.
20세기가 상대성이론이나 양자역학이 주도하던 물리과학의 세계였다면 21세기는 유전공학이 주도하는 생명과학의 시대가 될 것이라는 예측은 바로 이런 시대적 흐름을 반
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연구
4. 특수한 하위집단의 영재들
가. 영재 학습부진아들
나. 영재 소녀
다. 장애 영재
5. 영재들의 교육적 적응
가. 학습 환경
1) 속진(Acceleration)
2) 재택 학습
나. 커리큘럼의 차별화
다. 교수 방략
라.
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