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지원
③ 특수교육지원이 학교나 학급 간, 지역 간 공평하게 균형적으로 제공될 수 있도록 지역마다특수교육지원센터의 운영 활성화
7. 가족지원서비스
- 장애아 출생에 따른 가족들의 부담과 압박
→전적으로 가족의 책임
→특히 장애아동 어
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초등학교 방과 후 교실은 교육부, 사회복지관 방과 후 교실은 보건복지부로 각각 따로 나뉘어져 있기 때문에 기관에 따른 예산에 편성과 프로그램의 질 차이가 당연히 나타날 수밖에 없었다고 생각되어진다.
방과 후 보육이 아동의 행복할
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학교 인적 자원 인사로서의 자질을 높이고 평생교육의 지도자로서 자부심과 긍지를 높이는 좋은 계기가 될 것이다.
6. 학교를 상시 개방 함으로서 교사, 아동, 학부모가 상호 협력을 통하여 공동체 의식을 함양하고 교육의 질을 높이게 될 것
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지원책이 마련되어야 한다. 따라서 유아교육의 공교육화는 이제는 더 이상 미룰 수 없는 유아교육의 가장 중요한 과제라고 할 수 있다. 유아교육의 심각성은 이제까지 어느 분야, 어느 시기에서도 찾아볼 수 없는 매우 심각한 것이다. 유아교
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지원 프로그램 등을제안, 학력편중 사회의 개선을 위해 기업에 학력에 구애되지 않은 채용을 요청
2.대 만
- 초등학교 때부터 학과 위주의 과외
- 명문고 진학을 위한 국사반(스타르타식) 과외가 번창
- 새로 바뀐 고입입시제도가 다양한 방법
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학교 인적 자원 인사로서의 자질을 높이고 평생교육의 지도자로서 자부심과 긍지를 높이는 좋은 계기가 될 것이다.
6. 학교를 상시 개방함으로서 교사, 아동, 학부모가 상호 협력을 통하여 공동체 의식을 함양하고 교육의 질을 높이게 될 것
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이유
2) 지역 특성 신림7동사무소 홈페이지 참조.
(2) 욕구조사 방법
1) 지역 내 초등학교 중식지원을 받고 있는 결식아동수 조사
2) 지역 내 방과후 보육 서비스 현황
3. 개입전략의 선택
4. 목적과 목표의 설정
5. 프로그램 설계
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학교 내의 방과 후 프로그램이 다양하게 제공되어야 할 것이다. 선생님도 학교 선생님들뿐만 아니라 외부에서 강사나, 자격증과 자질을 갖춘 사람이 와서 프로그램을 운영한다면 공교육도 살아나고, 일자리도 창출되고, 아이들도 선생님이
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: 320,000 원
* 스티커 제작 : 300,000 원
교 육 비
1,200
* 강사비 - 40시간 × 30,000 원 = 1,200,000 원
■ 공부방 이용요금
<한 달 기준>
영어
수학
영어*수학
초등학교 저학년반
5만
5만
8만
초등학교 고학년반
6만
6만
10만
중학교반
6만
6만
10만
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초등학교 시설을 우선적으로 활용하여 방과부 보육시설을 확충할 예정이다. 현재로는 시설수도 부족하고 교사의 수와 질이 담보되지 않을 상황이어서 수적인 확충에 치우칠 것으로 보인다. 먼저 지방정부는 보육시설의 수요에 대한 확실한
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