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시킬 것인가 하는 문제는 평준화 정책이 고등학교 간에 존재하는 시설교사학생의 격차를 최소화하기 위해 학교의 운영을 통제한 결과, 사립학교가 그 운영에 있어서 자주성을 발휘할 수 있는 폭이 줄어들었다는 사실에서 비롯되었다. 현재의
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Ⅰ. 1장. 유아교육 석사 면접 개요
Ⅱ. 2장. 자주 나오는 면접 질문 20선 및 모범답변
Ⅲ. 3장. 면접 질문 유형별 정리
Ⅳ. 4장. 현장형 시뮬레이션 상황 5선 + 대응 예시
Ⅴ. 5장. 면접 준비 실전 자기소개 사례 (30초형 / 1분형 / 3분형)
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죄악이다
8)구체적인 수치로 표현한다
9)명칭은 일관되게 써라
10)괄호도 잘 써야 한다
11)피해야할 표현들
제5장 실전에서 활용하기
1)발표(프리젠테이션)하기
2)보고서 쓰기
3)연구논문 쓰기
4)자기소개서 쓰기
참고문헌 및 인용자료
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교사는 각각의 영역에서전문성을 가지고 있는 전문가로서 협조적 관계를 형성해야 한다. 특수교사는 학교 활동 속에서 장애 학생을 지도하며 관찰하고, 상담자는 장애학생과 개별적인 상담을 통해 관찰한다. 따라서 장애 학생에 대한 특수교
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학교
학교운영)의 권한과 책임은 학교운영회(교사, 학부모, 지역인사로 구성)가 지고 있음
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9. 자립형 사립학교의 현위치
1)선진국 클럽인 경제협력개발기구(OECD)에서의 한국자립형사립고교의 평가
한국의 교육체계 개편과 관련해 '자립형
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우성>
대 상 : 초등학교 6학년
목 적 : 아동이 서로의 성을 바로 알기 위한 집단 프로그램
회기
제 목
목 적
활 동
1회
자기소개 및 프로그램 소개
프로그램의 이해 및 구성원간 소개로 친근한 분위기 조성하기.
① 프로그램 및 집단구성원 소
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국어과 교수·학습 방법, 서울 : 박이정
- 정태범(2002), 학교경영의 발전과 과제, 양서원
- 정재학·이정모, 창의적 아이디어 산출에 대한 배경지식과 사례의 영향(논문)
- 토니부잔, 마인드맵 기억법, 평범사 Ⅰ. 마인드맵의 원리와 기능
1.
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학교 학생생활연구소[1975] .
이경우(2003). 교사의 칭찬화법. 화법연구. Vol.5 No.- 한국화법학회. [2003]
김기형(2006). 교사의 정적 강화 분석.
유아교육 키드키즈넷 http://kidkids.net
푸른교육 http://www.b-edu.net/ Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본문
1. 칭찬은 아
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교사나 전입 교사에 대한 기피학년 집중배치나 교과전담 교사로 배치하려는 생각은 버려야 한다. 안일한 인사행정은 학교행정의 책임자로서 그들에게 무형의 죄를 짓는 것이며, 교내인사에 대한 부정적인 견해를 갖게 할 우려가 있음을 명심
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학교 설립방안 연구
▷ 김영화(1995), 외국의 학교선택정책 : 영국과 미국을 중심으로, 한국교육정치학회편, 교육정치학연구 제2권 제1호
▷ 아름다운학교운동본부외(2001), 위기의 한국교육, 어떻게 살릴 것인가?, 우리교육희망찾기 제1차 심포
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