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선생님, 이건 짚신 만들 때 쓰는 것 같은 대요?라 말한다. 다시 마끈을 만지며 이건 아닌 것 같고. 음, 이건가?라 말하며 짚을 만진다.
2학기 유아 관찰일지 (만 3세)
교사
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
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자기소개서
1) 이력서 준비
2) 육아종합지원센터 자기소개서 준비
3) 육아종합지원센터 보육전문요원 자기소개서 예문
Ⅳ. 면접
1) 사전 준비
2) 면접 및 평가 방법
3) 합격 통보까지의 과정
Ⅴ. 육아종합지원센터 보육전문요원 면접 실
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예문을 잘 읽고 이해하여 풀이를 잘 해 보는 모습을 보였다. 모든 언어적인 활동에 늘 어려워 하지 않고 다른 또래들에 비해 우수한 모습을 나타내었다.
사회관계
감정의 긍정적 표현방식과 부정적 표현방식을 알고 자신의 감정을
긍정적으
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선생님 달걀 깨질 것 같은데요.라고 말한다. 달걀을 안전모에 넣고 떨어뜨리는 실험을 진행하고 나서 우와 선생님 안 깨졌어요. 신기해요. 그래서 안전모를 쓰는 것이 중요한가 봐요.라고 말한다. 교사가 우리 몸을 안전하게 보호하기 위해선
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자기 생각났어요.라 말한다.
자연탐구
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여러 가지 크기의 돌을 만지며 탐색하던 00는 여기 아가 돌도 있고 엄마 돌도 있네.라고 이야기하며 돌을 크기에 따라 나눠본다. 그리고는 가장 작은 돌부터 순서대로 길게 나열한다. 선생님, 이 돌이
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자기 책을 보다가 미술 영역에서 스케치북과 색연필 연필을 가지고 자리에 앉아 그림을 그린다. 언어영역에서 보던 과학 관련 곤충사진첩을 가져와 미술 영역에서 펼쳐 놓은 채 그림을 그리면서 수시로 책을 들여다보고 그리기를 반복한다.
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선생님들이 어떤 자격을 가진 분들인지 궁금합니다.
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자기소개서에서 말씀드리긴 했지만 영어에 나름 자신감을 갖고 있다는 점도 말씀드리고 싶습니다. 대학 때 번역아르바이트도 해봐서 영문서 번역이나 해외사이트 검색도 무리가 없습니다. 경리회계로 기회를 주신다면 성격과 자질을 더욱
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선생님은 1학년 학생들을 앞에 앉혀 놓고 헤브라이어의 알파벳 스물 두 자를 써 보인다. 손가락 끝에 꿀을 묻혀 알파벳을 쓰는 것이다. 이리하여 \'이제부터 여러분이 배우는 것은 모두 이 스물 두 자가 출발점이 되며 그것은 꿀처럼 달고 맛있
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선생님 얼굴앞에 숫자를 가져다 내민다.
해 석
실내의 활동에서 규칙을 지키는 태도가 요구
단어를 따라 쓰는데 순서에 따라 쓸 수 있도록 잡아주면서 도와주었다.
또래 친구들과 잘 놀지만, 자신이 원하는대로 되지 않으면 교사에게 말하는
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