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방법에 대한 개발과 연구를 계속해 나가야 할 것이다. 이를 통해 역사교육에서 이루고자 하는 역사적 지식, 역사적 사고와 역사의식 등을 키울 수 있을 것이다.
< 참고문헌>
- 황 복실, 2003, 초등 사회과 교과서 삽화자료의 분석 연구, 춘천
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방법
1. 조사 도구
2. 연구대상 및 자료수집
3. 자료 분석
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1. 이성교제의 실태
2. 혼전 순결에 대한 태도
3. 결혼에 대한 태도
4. 사주 및 궁합에 대한 견해
5. 배우자 선택조건
(1) 배우자의 개인조건
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학교 인간개발학부 아동학전공, 부교수 조성연
편모가계 여성가장의 취업 및 가계의 경제상태 : 양부모 가계와의 비교 분석, 울산대학교 생활과학부 아동 가정복지 전공, 조교수 이성림 Ⅰ.서론
1.한부모 가정
1) 등장배경
2) 개념
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분석
(1) 독일 사례
(2) 호주 사례
7. 다문화가정의 문제점
8. 다문화가정 문제 해결방안 7가지 제시
(1) 편견 없애기
(2) 다문화 네트워크 형성
(3) 사회복지서비스 확충
(4) 자녀교육문제 개선방안
(5) 경제적문제 해결방안
(6) 의료보장서
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분석
1) “뇌성마비”와 관련된 사실
2) “뇌성마비”와 관련된 편견
3) 사실과 편견, 그 경계선
4. 개인적 / 사회적 경험으로서의 장애
Ⅲ. 편견의 원인과 사회복지적 해결책
1. 우리 조에서 이슈화된 편견
2. 편견의 원인
1) 학교 제반시
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분석 및 해결 전략
1. 현재 교육 시스템의 문제점
2. 문제 해결을 위한 전략
Ⅳ. 정의로운 공동체 실현을 위한 구체적 실행 방안
1. 수요자 중심의 나눔을 실천하는 학교 문화
2. 존중과 소통을 기반으로 한 혁신적 학습 공동체
Ⅴ. 기대되는
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학교 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. E-Learning(이러닝)의 의미
Ⅲ. E-Learning(이러닝)의 특징
1. 지리적 제약의 극복
2. 시간적 제약의 극복
3. 경제적 제약의 극복
4. 기초실력 향상을 위한 절호의 기회
Ⅳ. E-Learning(이러닝)의 본질
Ⅴ.
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접근
1. 상황 속의 인간
2. 상호교류에 관한 초점
3. 내▪외적 힘에 반응하여 시간의 경과에 따라 행동이 어떻게 발달되는지 추적한다.
(진보적 변화로서의 발달)
4. 현재 행동에 대한 설명
5. 역기능에 대한 관점
Ⅴ. 사회복지실천
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잘 시행되고 있다고 생각하는가
11. 리스크 관리 전략 및 실행에 있어서 귀사의 스타일을 묻는 질문
Ⅶ. 기업인재관리
1. 기술적용형
2. 계량분석형
3. 이론개발형
4. 창의형
5. 상담형
6. 관리형
7. 기업통제형
8. 영향형
참고문헌
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통한 여가지도
5) 청소년들의 건전한 여가생활을 위한 정보제공
6) 학교에서는 여가시간 증대
7) 여가활동 프로그램과 정보제공
8) 특기적성 교육을 통한 여가
9) 소규모 청소년활동시설의 역할 확대
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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