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학교 모형으로서 대안학교에 대한 관리 및 지원사항은 일반학교와는 달리 특별 관리될 수 있도록 법 규정이 마련되어야 할 필요가 있다. 이는 농어촌 소규모 학교 통폐합 정책이 추진되는 시기에 ‘작은학교’인가에 대한 난색, 전국적인 학
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통폐합 학교 증가에 따른 영향
(1) 학교 통폐합
학령인구가 급속히 감소하면서 나타난 또 다른 현상은 한 학교 내 학생수가 지나치게 줄어들면서 학교 통폐합이 일어나고 있다는 것이다. 소규모 학교의 통폐합은 과소규모 학교로 정상적인 교
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학교 개념: 학교 개념과 모형의 재구성
- 대안교육 실험학교의 전향적 수용: 헌장학교(계약학교: charter school), 자율학교 등
- 가정학교(home schooling)운동
- 학교규모의 소규모화: ‘작은 학교운동’, 소규모학교 통폐합(의 선택적) 지양정책
- 교
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소규모 학교의 통폐합으로 인한 폐교의 증가
2. 농촌지역의 교육의 질의 저하
3. 교사들의 열의 부족
4. 학생들의 학습 분위기 저하
Ⅳ. 제7차교육과정의 농어촌적용상 문제점
Ⅴ. 농어촌 특성을 고려한 특기적성교육활동
1. 특기 적성
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소규모 학교의 통폐합으로 인한 폐교의 증가
2. 농촌지역의 교육의 질의 저하
3. 교사들의 열의 부족
4. 학생들의 학습 분위기 저하
Ⅵ. 농어촌교육의 과제
1. 농촌학교 육성을 위한 범부처적 관심 필요
2. 농어촌교육 종합발전을 위한 기
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통폐합을 추진한다는 이유로 누리사업 중간점검에서 받은 경고조치를 감면받았다.
7. 결론
지금까지 우리는 교육에 시장원리를 도입하자는 신자유주의에 대해서 알아보았다. 그리고 그에 따른 신자유주의 교육정책들에 대해서 자세히 알아
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정책에서 \'정적부담 적정급여\' 정책으로 정돈해 나가야 하고 특히, 가입자 및 피부양자에게 보험자로써 서비스 제공 및 개선에 획기적인 노력을 하여야 할 것이다. 그리고, 심사기구의 완전독립화로 그간 의료계의 숙원사업 중 하나인 심사
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관계
7. 개혁개방 정책 및 '한국바람'에 따른 변화
1) 인구의 격감
2) 조선족 학교들의 통폐합과 그 함의
3) 촌락 행정조직체들의 규모 축소와 활동력 저하
4) 행정 간부들의 권위 저하 및 간부일에 대한 기피 경향
8. 결 론
참고문헌
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학교가 없다면 이로 인한 경쟁력 감소는 이전의 경우보다 줄어들게 된다. 또한 저출산으로 인해 학생 수가 감소하고 결과적으로 신입생을 유치할 수 없는 상황이 된다면 소규모 학교는 자연스럽게 통폐합될 수밖에 없다. 학생이 없는 학교를
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소규모 학교 통폐합의 이론적 고찰
1. 규모의 경제 이론
2. 학교규모의 경제성 분석방법
Ⅲ. 소규모학교 통폐합과 규모의 경제 분석
1. 초등학교의 적정규모
2. 소규모 중학교의 적정규모
Ⅳ. 소규모학교 통폐합의 관련요인 분석
1. 통
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