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학교교육과 사회교육을 통한 가정생활교육이나 보모교육이 활성화할 수 있는 제도적 방안이 모색되어야 한다. 그리고 주택정책에서도 소규모의 핵가족 주거용 주택을 건설할 것이 아니라 3세대가 함께 생활할 수 있는 아파트나 주택이 건설
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학교교육과 사회교육을 통한 가정생활교육이나 보모교육이 활성화할 수 있는 제도적 방안이 모색되어야 한다. 그리고 주택정책에서도 소규모의 핵가족 주거용 주택을 건설할 것이 아니라 3세대가 함께 생활할 수 있는 아파트나 주택이 건설
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학교에 관한 선행연구들은 일부 지역이나 특정 운영주체를 대상으로 한 소규모 조사로서 전국의 노인학교를 파악할 수 있는 자료가 전무하다. 그러므로 전국적으로 노인학교와 이용 노인들의 욕구에 대한 대규모 조사가 실시되어야 노인교
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정책 변화에 관한 것은 국가사회적 차원에서 지도의 방향을 신중히 검토한 후에 교재 내용에 반영해야 하고, 대부분의 시사 자료는 그 사실 여부를 정확히 확인한 후에 활용해야 한다.
사회과의 지식 영역은 어떻게 평가해야 하는가?
사회과
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학교교육과 사회교육을 통한 가정생활교육이나 보모교육이 활성화할 수 있는 제도적 방안이 모색되어야 한다. 그리고 주택정책에서도 소규모의 핵가족 주거용 주택을 건설할 것이 아니라 3세대가 함께 생활할 수 있는 아파트나 주택이 건설
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소규모화와 더불어 시설 종사자의 전문화 및 처우개선이 필요하다.
-참고자료 및 검색사이트-
아동복지 동문사
사회복지학 강의 양서원
사회복지 정책론 나남출판사
사회복지 법제론 나남출판사
가족과 가족치료 법문사
유아복지론 양서원
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factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
[5단계] - 행정 및 정책적 사정(Administrative and policy assessment)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 문헌]
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소규모 아동복지시설 연구, 서울: 인간과 복지, 1997.4. 김응석외 5인, 아동복지수용시설 운영평가 및 개선방안, 한국보건사회연구원, 1995.5. 이준의, 아동복지수용시설의 양육모델에 관한 연구, 단국대학교 대학원, 1997. 6. 신혜령, 시설청소년의
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확대
3. 사회복지서비스, 프로그램의 개발과 지원책
4. 장애인복지대책위원회의 유엔 권고 수준으로 기능과 역할 강화
5. 장애인의 성, 결혼, 출산 등에 대한 인식 개선을 위한 교육의 강화
6. 시설 개선 정책
Ⅵ. 결론
참고문헌
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학교교육과 사회교육을 통한 가정생활 교육이나 부모교육이 활성화 할 수 있는 제도적 방안이 모색되어야 한다. 그리고 주택정책에서도 소규모의 핵가족 주거용 주택을 건설할 것이 아니라, 3세대가 함께 생활할 수 있는 아파트나 주택이 건
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