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학교 국사과 역사적 사고력 신장을 위한 수행평가 방안〉, 《역사교육논집 29》, 역사교육학회, 2002
최호성, 〈교육과정과 수행평가의 적용〉, 《교육과정연구》, 1999
백순근, 《수행평가의 원리》, 교육과학사, 2000
정선영 외, 《역사교육의
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학교 수준에서 영재학교를 설치 운영하고 이들의 진로를 보장해 줌으로써 대학 입학으로 인하여 영재성의 계발이 지연되거나 중단되지 않도록 한다.
4) 원격 영재교육을 활성화하여 지방, 소규모 학교의 영재들도 혜택을 받을 수 있도록 한
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학교조직이 관료제적 특성을 지니고 있다는 설명과 가장 거리가 먼 것은?◈04중등◈
①학교조직에는 직제상 명확하고 엄격한 권위의 위계가 있다.
②학교는 효율적인 교육을 위해 전문화와 분업의 체제를 갖추고 있다.
③학교는 독립된 조
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소규모 아동복지시설연구, 인간과 복지.
홍봉선, 남미애, 청소년복지론(양서원), 저자
한국청소년개발원(1994), 청소년복지론, 인간과 복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 복지의 특성
2. 청소년 복지사업의 분류
1) 청소년 활동
(1) 학교
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학교폭력으로부터 청소년들이 보호받을 수 있는 강력한 법적제도적 보완이 이루어져야 하며 학교 체벌을 허용하고 있는 교육법76조는 하루속히 철폐 되어야한다.
넷째, 근로 기준법이 적용을 받지 않는 소규모 작업장에서의 청소년 노동 금
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학교, 큰 교육이야기, 내일을 여는 책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교복공동구매(교복공동구매운동)의 의미
1. 학부모의 교육비 부담 경감
2. 학교공동체 강화 및 학교운영위원회 활성화의 계기
3. 교육계의 불신풍조 해소에 기여
Ⅲ. 교복공동구매(
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학교 운영과 소외계층 프로그램 개발로 다문화가족에게 다양한 학습기회를 제공하도록 해야 할 것이다.
우리나라의 결혼이민자에 대한 인권보호에 대한 보다 강력한 정책이 필요할 것으로 보인다. 이를 위해서는 인식개선을 통해 국제결혼
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학교와 멀리 떨어진 지역에 살거나 신체적 조건 등으로 수업 출석이 어려운 학생들이나 교사를 전 교과에 걸쳐 확보하기가 어려웠던 벽지의 소규모 학교의 학생들, 그리고 제때 초중등 교육을 받을 수 없었던 성인들에게 원격교육을 통하여
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학교장 결재 - 테마별 계약체결 - 경비 징수 - 계획서 제출(교육청) - 경비 정산 및 평가(학생과 함께)
3. 테마별 프로그램 수립 계획 내용
1) 탐사, 조사 프로그램
㉮유적지 탐방, 문화재 조사
㉯방언, 전설, 민요, 노동요 조사
㉰역사기행
㉱동
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학교운영위원회, 학부모회, 지역사회어머니회, 녹색어머니회 등), 생태운동조직(성미산을 지키는 주민연대, 성미산개발저지를 위한 대책위), 생활문제해결단위(맞벌이부부를 위한 반찬가게, 카생협) 등 지역에서 벌어지는 다양한 현안활동들
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