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생태학적 체계이론 ………………………………………… p. 12
심리학 프로그램
6. 행동주의 이론의 적용 ……………………………………… p. 14
7. 피아제 이론에 기초한 유아교육 프로그램 ………………… p. 16
8. 다중지능 이론의 적용 …
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대한 평가를 통해 교사가 아동의 강점이 무엇인지를 발견할 수 있도록 도와줌
교육과정에 있어서 다중적 출발점을 제공하며, 내용구성에 있어 아동의 관심과 흥미를 자극하고 아동의 강점을 발견하여 칭찬함으로써 강점을 강화시킴
교사와
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면에 대한 관찰이 111회, 뒷면에 대한
관찰이 49회, 잎맥에 대한 관찰이 2회, 가장자리에 대한 관찰이 13회로 나타났다.
5. 철쭉 잎에 대한 관찰
철쭉 잎에 대한 전체적인 관찰 항목 수는 57개이고, 시각에 의한 관찰 항목이 35개, 촉각에 의한 관찰
관찰 줄기, 꽃 잎, 관찰, 잎 관찰, 뿌리 관찰, 양파 관찰, 줄기, 잎, 뿌리, 양파, 자연체험활동, 관찰학습, 식물관찰, 생태체험,
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니클라스 루만 저 | 박여성 역 | 한길사 | 2013.06.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지발달이론, 생태학이론 분석
2. 내가 지지하는 이론에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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가정들
2) 게젤(Gesell)의 성숙이론
3) 로렌츠(Lorenz)의 동물행동학적 이론
4) 보울비(Bowlby)의 애착 이론
5) 동물행동학적 관점의 공헌과 비판
II. EBS아기성장 보고서
제 1편 세상을 향한 첫걸음
제 2편 아기는 과학자로 태어난다.
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