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아동을 위한 전문적인 상담서비스도 다른 프로그램과 병행시키는데 두고, 더불어서 약물이나 학습기능향상, 진로상담, 가족치료도 병행해야 한다.
3.맺음말
예전에 인간은 두 가지의 밥을 먹고산다는 이야기를 누군가에게서 들은 적이 있다.
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아동, 노인, 장애인, 소년소녀가장
한국복지재단등
사랑의 빵 나눠주기
2,000
3,500
11,251
n.a.
해외빈민
한국선명회
사랑의 쌀
276
268
351
n.a.
소년소녀가장, 시설지원, 해외동포
한국기독교연합회 사랑의 쌀 운동본부
실업극복국민운동
-
-
-
100,000
IM
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가정폭력의 개념
http://www.consent.or.kr 한국 가족 상담 교육 연구소
이영숙 박견란 전귀연 공저 「가족문제론」 신정 도서출판 1999년
이정숙 지음 「가족문제」 서울 敎文社 2000년
김순옥 지음 「이혼과 가족문제」 하우 1993년 1. 한국가족의
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5.빈곤대책의 문제점
6. 빈곤대책의 개선방안
사회복지적 대책의 과제
(1) 빈곤정책의 기조 전환
(2) 빈곤층에 대한 실제적인 최저생활보장 기능의 확보
(3) 대상자 선정과정에서의 합리성 확보
(4) 서비스전달체계의 확립
Ⅲ.결론
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아동 발달에 대한 이해 *
1. 발달이란 무엇인가?
* 성장과 발달의 차이
* 성숙(maturation)과 성장(growth)의 차이
2 발달의 원리
3. 유전과 환경
4. 발달 단계와 발달 과업
(1) 발달단계
(2) 발달단계별 특성
(3) 발달과업
피아제(Piaget) : 인지
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아동·청소년
- 자신의 주거에서 함께 살고 있는 미혼의 형제자매의 소득으로 인하여 수급자로 선정되지 못하는 부부 및 자녀 가 구(모부자 가정 포함)
- 출가한 딸의 집에 거주하는 친정부모
- 조부모·외조부모 집에 거주하는 소년소녀세대
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아동의 능력을 내부로부터 발전시켜야 한다.
직관의 원리
보고, 듣고, 행하는 것 > 판단, 추리
노작의 원리
노동을 통한 교육
가정교육 중시
프뢰벨
유치원 창설자
아동관
“종자”를 지닌 존재/ 잠재적 능력을 자유롭게 계발시켜 준다.
통일
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소년기라고 본다. 그래서 아동과 청소년을 분리하여 법 행정 등 기타 제도가 성립되어야 한다.
그런데 사회복지분야에서는 가정복지부문과 아동복지부문에서 약간씩 언급하고 있다. 그리고 사회 문제론에서 비행하면 청소년이 떠오르고 청
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아동을 위한 전문적인 상담서비스도 다른 프로그램과 병행시키는데 두고, 더불어서 약물이나 학습기능향상, 진로상담, 가족치료도 병행해야 한다.
3.맺음말
예전에 인간은 두 가지의 밥을 먹고산다는 이야기를 누군가에게서 들은 적이 있다.
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아동의 자기 학급 친구에 의한 평정은 그 이후 11~13세 아동 중 정신병적 문제가 있는 아동은 3학년 때 또래에 의해 비난받고 경시되는 경향이 있었다.
또 다른 종단적 연구는 사춘기 이전의 소년소녀들의 친구관계 유형과, 그 후 동일 피험자
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