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교육대학원, 2005
최순영, 「5.31 교육개혁안 10년, 한국교육의 오늘과 내일」, 서울, 최순영의원실, 2005
서울대 홈페이지 http://www.snu.ac.kr/
경북대 홈페이지 http://www.knu.ac.kr/ I. 서론
1. 대학교육의 발전과 목적
2. 교육부의 국립대 구조개혁
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기술
1) 발표 카드(Talking Chips)?칭찬 카드(Affirmation Chips)?이끔말 카드(Gambit Chips)?다시말하기 여권(Paraphrase Passport)
2) 만장일치 의사결정(Consensus Seeking)
3) 읽고 그리기(Draw-What-I-Say)?읽고 찾기(Find-What-I-Say)?읽고 움직이기(Act-What-I-Say)
Ⅵ. 협동학
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한국독서학회
3. 이소영(2005), 청소년기 독서교육의 중요성, 한국청소년단체협의회
4. 이종국(1966), 독서를 통한 인간형성, 교육평론사
5. 조동선(2011), 독서를 활용한 다문화 교육 프로그램의 효과 연구, 가톨릭대학교
6. 한철우(2000), 독서 발달
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한국전자통신연구원, 게임소프트웨어 기술·시장보고서, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 엔터테인먼트산업의 특성
Ⅲ. 엔터테인먼트산업의 구성요소
1. Contents
2. Conduit
3. Consumption
4. Convergence
Ⅳ. 엔터테인먼트산업의 유형
1. 영화
2. 게임
1) 과
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대학교, 2010
정의선 / 태권도공원 유치의 관광산업적 타당성 분석, 한국관광학회, 2001
정병옥 / 태권도를 통한 미주관광객 유치 활성화 전략, 한양대학교, 2006
전기록 / 태권도 교육의 산업화 전략, 경희대학교, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 태권도유
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기술개발자금 지원계획 공고
Ⅵ. 중소기업의 수출
Ⅶ. 중소기업의 금융과 세제지원
Ⅷ. 중소기업의 채용 전략
1. 자사가 원하는 인재상을 구체적이고 명확하게 알려라
2. 비금전적인 보상을 강화하라
3. 독특한 경력개발에 자기 회사
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한국 현대시 연구, 일지사, 1979
◎ 김용직, 한국 현대시 작품론, 문장, 1981
◎ 박인기, 한국 현대시의 모더니즘 수용 연구, 서울대 박사논문, 1987
◎ 조달곤 외, 한국 현대시의 이해, 경성대학교 출판부, 1992
◎ 장혜경, 현대시의 서술성 교육 연구
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교육심리 연구 10(3)
박성익(1985), 협동학습 전략과 경쟁학습 전략의 교육효과 비교, 교육학연구 23(2), 한국교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. LT(어깨동무학습모형)협동학습의 의미
Ⅲ. LT(어깨동무학습모형)협동학습의 특징
Ⅳ. LT(어깨동무학습
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교육이 담당할 수 있는 기대성과
(1) 성공적인 노화
(2) 여가활용
(3) 욕구충족
3. 1부 <영화 속 시니어월드>에 소개된 영화 4편 중 한 편을 보고 노인교육론 학습자로서의 감상을 기술하십시오. (1장 분량, 10점)
1) 창문넘어 도망친 100세 노인2
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교육경영
◇ 독서지도 연구회편(1979), 독서지도사전, 서울 : 경신문화사
◇ 박의서(2002), 한국의 전통 장례, 도서출판 재원
◇ 육조영(1991), 체육경영의 기본적 과제, 한국체육학회
◇ 황주홍·고경민 공저(2002), 지도자론, 건국대학교 출판부
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