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사평역에 내려 허씨가 일러 준 대로 그 조그마한 산골 마을을 찾아간 거이지. 허지만 기래 허씨 오마이는 찾을 수 없었수다래. 죽어 묻힌 지 5년이 넘었다고 합디다. 노모 돌아가시고 이듬해 허씨형님두 식솔 데리고 떠난 뒤 소식이 없답디다.
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병신과 머저리
원작 이청준
줄거리
의사인 형은 외과 수술 중 한 소녀를 숨지게 해 그 충격으로 병원 일을 팽개치고, 소설을 쓰기 시작한다. 소설의 내용은 자신이 6.25 때 탈출하는 과정을 그리고 있었다. 이등중사 오관모는 신병 김 일병을
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각색 공하영
줄거리
점심을 먹고 나무를 하러 산에 가려는데, ‘점순이’네 수탉이 아직 상처가 아물지도 않은 우리 닭의 얼굴과 머리를 다시 쪼아서 피가 흘렀다. ‘나’는 그것을 작대기를 들고 헛매질을 하여 떼어놓았다. 나흘 전 ‘점순
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소설에서 중학교 담임선생님이 한 가난한 제자에게 했던 약속을 평생토록 지킨다는 이야기 속의 선생님이 지키고 있는 행위는?
2. 문상훈 이라는 제자는 어째서 빈 도시락을 들고 다녔을까?
제 생각은요
1. 매끼마다 밥그릇의 절반을 덜어놓고
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소설과 영화가 매체의 다름에도 불구하고 상호텍스트성을 유지할 수 있는 것은 시점을 공유하고 있기 때문이다. 정현선, 원작소설과 각색영화의 상호텍스트성에 대한 고찰, 중국 인문 과학 제36호, 2007년, 3쪽
그러나 소설이 독자들에게 생각
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각색되었다는 것이다. 그리고 소설 <시인>에서도 글의 서사적 흐름을 위해 구전설화 그대로를 말하는 것이 아니라, 작가가 내용을 재구성했다는 것을 알 수 있었다.
그러나 무엇보다 중요한 것은 김삿갓 구전에 대한 진실성 유무와는 별
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