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자기 방향성과 자기 동기유발을 갖도록 하고, 긍정적인 효과를 끌어 냄으로써 자신의 팀에게 개인적으로 공헌하도록 한다. 라고 팀셀프 리더쉽을 정의하고 있다.
맞는 말이다. 나가 아닌 우리에 초점을 맞춰야만 성공적인 팀을 이룰 수 있다.
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소설지도와 평가방법을 중심으로, 1990, 전북 대 교육대학원 석사 논문
신종균, 소설 교육의 방법 연구-정의적 특성의 내면화를 중심으로, 1993, 홍익대 교육대학원 석사 논문
오헌주, 문학 교육의 평가 방법 연구-서사양식을 중심으로, 1991, 전북
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자기 자신의 취미활동을 해도 됨
* 학교나 가정에서 한 주간 동안 모은 각종 신문을 다시금 읽으면서 신문 활용 학습지 <오늘의 인물(사건)과 만나요>에 자료를 붙이고 여러 가지 사항을 기록함
* 한주간 동안 모아 놓은 신문을 읽고, 자기
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용어들과의 관계
3. 수행평가의 유형
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 구술시험
3) 면접법
4) 관찰법
5) 찬 · 반 토론법
6) 실기시험
7) 실험 · 실습법
8) 연구보고서법
9) 자기평가 및 동료평가
10) 포트폴리오(portfolio)
참고문헌
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관찰법
평가척도표
아동
자기평가
평가척도표
상호평가
발표
3. 평가 기준
조금 부족함
인물의 행동에 대한 자신의 생각이나 느낌을 단편적으로 말한다.
잘함
자신의 경험에 비추어 인물의 행동에 대한 자신의 생각이나 느낌을 간단히 말한다
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소설의 서정성을 밝혀보았다. 본 논문에서는 전체적으로 이미지와 플롯을 통해서 서정성을 밝힐 수 있었다.
서정소설은 비판적으로 보는 기각에서는 서정소설이 자기 도피의 문학이며 역사나 현실을 외면한 문학으로 평가하는 점도 있지만,
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자기 보존을 위해서라면 그것이 설사 모순된 방법의 것이라 할지라도 선택할 수밖에 없었던 소외된 계층들의 살아가는 이야기를 능청스럽게 풀어 나간다. 따라서 그의 소설 속에 나타난 가난은 절망의 문제라기보다는 절망적인 상황 속에서
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소설속의 대리인을 통해 자신이 사회에 던지는 '자기 이야기'를 웅변하였다. 따라서 이런 의미에서 우리는 최초의 한글 소설인 홍길동전이나 혹은 지리산이나 태백산맥 등이 품고 있는 현대적 의미의 '작가 의식'을 보여 주었다고 볼 수 있다.
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소설에서 소통의 부재는실종모티프의 그것과 같이 삶의 또 다른 측면 혹은 인간의 전혀 다른 모습을 새롭게 발견하게 하는 계기를 마련해주기도 하는데, 소통의 부재로 인해 서로에 대한 이해가 낮았던 두 그룹의 세 소녀가 일탈에 동행하게
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자기 풍자 및 현실 풍자………………………………… 6
(1) 지식인의 자기 폐쇄성과 냉소적 아이러니…………………………6
(2) 지식인의 존재적 객관화를 통한 대화적 아이러니 ………………8
2. 민중 현실에 대한 풍자의 제 양상
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소설과 자기개발서를 즐겨 읽습니다. 소설을 읽다보면 다른 사람의 삶을 간접적으로 살아보면서 상상하며 읽는 재미가 무엇과도 비교하기 힘든 즐거움입니다. 안 풀리는 문제가 있을 때도 가볍게 소설책을 손에 들면 생각지 못했던 아이디어
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소설과 자기개발서를 즐겨 읽습니다. 소설을 읽다보면 다른 사람의 삶을 간접적으로 살아보면서 상상하며 읽는 재미가 무엇과도 비교하기 힘든 즐거움입니다. 안 풀리는 문제가 있을 때도 가볍게 소설책을 손에 들면 생각지 못했던 아이디어
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생활을 하였으며, 당시…
4. 성격의 장단점
제 성격의 장점은 첫째, 한 번 맡은 일에 대해서는 책임감이 강합니다…
5. 재능 및 특기사항
책 읽는 것을 좋아합니다. 특히 소설과 자기개발서를 즐겨 읽습니다…
면접 기출 리스트
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소설을 쓰리라 다짐하는 것은 자신이 좋은 소설을 쓰는 것이, 즉 창작에서 오는 행복이 자신이 진정으로 느끼는 행복이라는 것을 깨달았기 때문이다. 그리고 소설을 쓴다는 행위는 곧 자기 자신과 오롯이 만나게 되는 행위이다. 구보는 소설
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소설, 자기계발, 경제경영, 아동 등 다양한 분야의 디자인을 경험했다는 점입니다. 이들 분야가 지니는 고유의 특색을 소화해냈기 때문에 앞으로 어떤 장르의 디자인이라도 당황하지 않고 해낼 자신이 있습니다. 물론 저는 새 작품을 디자인
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