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. 학현사
- 통계청(2009). 사회통계조사 * 다문화가족
Ⅰ. 다문화가족의 개념
Ⅱ. 다문화가족 현황
Ⅲ. 다문화 한부모가족과 대책
1. 문화적 갈등과 대책
2. 가정폭력과 대책
3. 아동의 양육 및 교육문제와 대책
* 참고문헌
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아동발달≫
9. 김현택 박동건 성한기 유태용, 이순옥, 이영호, 진영선 한광희, 황상민 공저 2002
≪심리학≫ 학지사 1. 이론적 배경
1) 정신분석이론
2) 대상관계이론
3) 생태체계론
2. 심리사회모델의 개입방법
3. 강점 및 제한점
1) 강
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부모의 만성적인 지병이나 건강문제에 적응하는 것이 문제가 되기도 한다. 가족에 따라서는 치매 노인을 부양하는 문제에 부딪칠 수 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 프로이드의 심리성적 발달이론
1. 이론의 중심 개념
2. 발달 단계별 특성
3. 이론
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틱장애
<3> 학령기 아동의 특징과 가족의 발달과업
1) 인격발달의 정신분석학적 모형
2) 두발(Duvall)의 8단계 가족생활주기-4단계 학동기 아동가족
<4> 정상적인 삶을 위한 올바른 방향 -ABC-X모델을 적용하여
III 결론
- 요약 및 결론
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역할 수용
① 신체적 노화에 대한 대비책 수립
② 자녀세대에 지혜와 경험 전수
③ 배우자, 형제, 친구 등의 상실에 대한 대처와 자신의 죽음에 대비
<부록 1> 가족생활주기와 발달과업
<부록 2> 적응적 체계의 주요특성
적응적 체계는
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아동은 사랑을 받은 경험이 결핍되어 있기 때문에 미숙하고, 공격적이며, 의존적인 성격으로 발달하여 그들의 자녀들에게도 반복적인 경험으로 나타난다. 이처럼 학대 행동은 다음 세대로 전수된다. 아동들은 그 자신의 아동기에 부모역할에
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역할을 한다고 볼 수 있으며, 또한 심리적 안녕감에도 많은 영향을 줄 것이다.
참고문헌
▷ 강승아(2001), 집단미술치료의 역동성, 인간발달복지연구소
▷ 강혜경(2000), 아동의 공격성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 석사학위 청구논문, 목
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청소년기의 자녀들이나 청년기 자녀들을 둔 부모교육 프로그램도 필요하다. 왜냐하면 자녀들의 인성발달에 유아 및 아동기의 경험도 중요하지만 그 이후의 청소년기의 경험도 인성발달에 영향을 주기 때문이며 또한 부모역할이란 일시적인
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아동학대 교육 필요.
응급실, 소아과, 산부인과, 소아정신과 의사와 간호사, 병원 사회복지사 등에 대한 지속적인 오리엔테이션, 지속교육, 훈련이 필요하다. 특히 성학대의 경우 매우 민감한 부분이기 때문에 학대아동이나, 학대부모 및 보
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부모를 대신해 전문상담사가 가출청소년의 특성 및 상황에 맞는 가족형 돌봄 서비스를 제공한다. 국가청소년위원회는 6월 27일부터 전국 84개 청소년쉼터에 전문상담사 250명을 배치한다고 26일 밝혔다. 2006년 가출청소년 및 청소년쉼터 실태조
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