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출력하시오.
(단. 삼각형의 모양은 *로 이루어진다. 출력 예시를 참고하시오.) 1. 구구단을 출력하시오.
2. 1부터 입력받은 수 사이의 소수를 출력하고 개수를 구한다.
3. 입력받은 수의 계승(factorial)을 구하시오.
4. 선택한 도형의 면적
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소수 알기
학습 목표
분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하고, 쓰고 읽을 수 있 다.
수업 모형
개념형성수업모형
수업형태
전체활동 → 개별활동 → 모둠활동
학습자료
교사
모눈종이 그려진 전지, 포스트 시작하며
준비
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Digital lux meter를 이용해 값을 측정할 때 값이 일정하게 나오지 않고 계속해서 변하기 때문이고 볼트미터와 전류미터의 눈금을 소수점까지 정확히 읽기가 힘들기 때문이다. 1.실험목적
2.이론적 해석
3.실험결과 및 분석
4.결론
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출력의 관계가 직선으로 나왔다.
즉, 입력과 출력은 linear 관계라는걸 알수 있다.
위 시스템에서 중요한건 입력과 출력의 관계 즉, 기울기 이므로
오실로 스코프로 재보면,
가로는 6.32 div 가 나왔고
세로는 3.28 div 가 나왔다.
2) 실험결과
즉 기울
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계산과 컴퓨터
가. 컴퓨터의 조작
나. 순서도와 프로그램
다. 컴퓨터에 의한 계산
1. 벡터
가. 평면위의 벡터
나. 공간에서의 벡터
2. 복소수와 복소수평면
가. 복소수와 방정식의 근
나. 복소수 평면
3. 확률분포
가. 확률의 계산
나. 확률ㅇ
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