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구두 언어를 구사하지 못함 의사소통과 언어와 말
말 – 언어장애의 정의, 분류, 출현율
말 - 언어장애
말 - 언어장애아의 특성
말 - 언어장애아의 중재
취학전 말 - 언어장애아
말 - 언어장애아의 부모와 교사
사례
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장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시해 보았다. 소아 언어장애란 구어를 이해하거나 표현하는 대뇌 생리과정의 결함으로 언어 습득이 지체되고 그 습득 과정이 정상적인 과정과 유의한 편차를 보이는 의사소통
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장애 (Specific speech articulation disorder)
제1절 원 인
제2절 임상양상
제3절 경과 및 예후
제4절 치 료
제2장 표현성 언어장애 (Expressive language disorder)
제1절 원 인
제2절 임상양상
제3절 경과 및 예후
제4절 치 료
제3장 수용성 언어장
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장애의 진단 기준에도 맞지 않는 경우를 들 수 있는데 조구증, 수용성 언어장애 등이 이에 해당된다.
조구증(cluttering)
이는 속화증이라고도 하는데 DSM-III에서 기타 언어장애에 포함되었으나, DSM-IV에서는 생략되었으며 ICD-10에서는 소아 및 청
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소아의 혈중 납을 줄이는데 효과가 있다. 제1절 정신지체
제2절 전반적 발달장애
제3절 언어발달장애
제4절 학습장애
제5절 행동장애
제6절 틱장애
제7절 불안장애
제8절 정서장애
제9절 수면장애
제10절
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