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업을 벌이면서 학생들은 서로에 대한 장단점을 이해하고 신뢰를 쌓게 돼 이 학교에서 왕따문제가 완전히 사라졌다는 것이 형교사의 귀띔이다． 개별활동과 소집단 활동이 끝나면 학생들은 마지막 단계인 발전활동으로 접어든다． 학기말까
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생각을 스티커로 나타낸다
3. 구성원들이 작성한 스티커 그림을 토대로 집단원의 관계를 소시오그램으로
나타낸다
4. 나타낸 소시오그램과 소시오매트릭스로 <선호지위, 정규지위, 주변지위,하위집단, 고립지위를 알아본다
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의의
4. 네트워크 분석의 방법
1) 소집단 네트워크에 대한 실험실 실험
(1) 바벨라스의 연구
(2) 쇼의 연구
(3) 전체적인 결론
2) 소시오메트리자료에 의한 네트워크 분석
3) 네트워크 분석의 절차
4) 네트워크 분석의 어려움
참고문헌
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소시오매트릭스나 집단분위기의 척도를 통해 측정된다.
작업할당이 조직화 혹은 비조직화된 수준을 말하며, 과업의 구조화 정도는 목표의 명확성, 목표도달수단의 다양성, 의사결정의 점증가능성에 의해서 결정 된다.
리더가 가지고 있는 직
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01 집단역학의 정의
한 집에 사는 가족원들은 공동 과제, 공동 거주지, 강한 정서적 유대,
유전적 유사성으로 연결
집단은 약하기보다 강력하고, 수동적이기보다는 능동적이며,
정체적이기 보다는 유동적이고, 구상적이기보다는 촉매적
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