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프로그램 명 : 우리들의 관계알기
대 상 집 단 : 교내 같은반 하위그룹
집 단 기 법 : 소시오 그램
사 용 목 적 : 소집단의 관계를 소시오그램으로 나타내고 집단흐름을 분석함
진행순서
1. 사회복지사가 집단원들에게 질문을 한다
2. 질문
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집단과정의 역기능, 집단환경의 적절성 등을 파악하기 위하여 집단사회복지사가 사용하는 기법
- 확인 및 묘사기법, 질문 및 추적기법, 요약 및 세분화기법, 성원의 자기 관찰, 집단사회복지사의 관찰과 반영, 소시오그램, 중다수준 집단관찰
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분석
가. 사회성 측정 행렬표에 의한 분석
나. 소시오그램에 의한 분석
다. 사회성 측정지수에 의한 분석
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
Ⅳ. 연구 결과
1. 연구 결과
2. 논의
Ⅴ. 결론
1. 결론
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지도가 필요하다.
참고문헌
고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저
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집단 따돌림을 극복할 수 있는 자신감을 갖도록 한다.
1) 다른 사람과의 관계에 대한 이해를 통해 원만한 교우관계를 형성한다.
2) 의사소통기술의 향상을 통해 교사와의 원만한 관계를 형성한다.
3) 학습방법 검사를 통해 자신의 공부방식에
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