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시작하면서 손가락을 입에 대었거나 떼는 행동을 자주 보였으며, 동시에 침을 흘리는 행동이 관찰되었다. 또한 입안에 손가락을 넣은 상태에서 색연필을 바꾸거나, 몸을 구부려 종이를 잡는 행동이 관찰되었다. 손가락 빨기 행동은 총 8회, 35
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가루를 만져보고 손가락으로 끼적이며 그림도 그려보았다. 다양한 도구를 제공하여 주어 그림을 그려보도록 하였더니 OO가 색연필로 동글동글 끼적이더니 ‘선생님, 이거는 달팽이에요~’ 라고 이야기를 해주었다. ‘교사는 OO에게 ’우와 정
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으로 문지르며 손가락 아래 관절부터 마사지한다.
⑦ 이제 각 손가락의 끝을 잡고 마치 신체 말단부의 긴장을 풀어주듯 강하지만 부드럽게 당겨준다. 손가락 관절은 상당히 약하기 때문에 부드럽게 당겨야 한다.
⑧ 손을 돌려 손바닥이 위를
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올려준다.(손가락을 뉘어서)
경골 안쪽을 따라서 풀어준다.(뼈는 피한다)
비골의 옆선(바깥쪽)을 따라서 풀어준다.
경골과 비골 사이(중앙)를 따라서 뭉친 근육을 풀어준다.
슬개골을 중심으로 주변을 자극한다.
슬개골을 위에서 아래로 긁어
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으로 돌려 손가락을 입안에 넣어 토해 내도록 한다.
- 호흡을 할 수 없고 맥이 풀려 얼굴과 입술이 새파래졌을 때는 곧바로 인공호흡을 시키고 당황하지 말고 가까운 병원으로 급히 데려간다.
- 이물질이 식도에 들어갔더라도 건강하고 이상이
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쥐기 때문에 손가락 근육의 힘이 강해진다.
②스펀지 비누 장난
목욕할 때 사용하는 스펀지를 이용해 손가락 운동을 할 수 있다. 스펀지에 비누 거품을 내어 아이 스스로 몸을 닦게 한다. 조물락조물락하면 거품이 생기고 물이 쭉쭉 나와 재
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지를 나머지 손가락은 아래쪽으로 놓는다. 수유모의 유방크기가 다르므로 반드시 손모양이 "C"자 모양이 되게 하며 6시와 12시 방향 부위에 닿게 한다.
둘째, 가슴 쪽을 향하여 똑바로 밀어준다.
-손가락 사이가 벌어지지 않게 한다.
-큰 유방일
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개가 크며 손가락이 가늘면 주로 사람이 총명하다.
掌明則財興祿厚，暗黑則家破財空。
손바닥이 밝으면 재물이 흥성하고 녹봉이 두터우며 어둡고 흑색이면 집이 깨지고 재물이 비어진다.
掌心有肉, 乃祖父根基.
손바닥에 살이 있으면 조상
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께 연주자의 손가락 동작을 감추는 데 요긴하게 쓰이지만, 풍속화나 근대 사진자료 속의 해금을 보면 낙영 없이 연주하는 경우도 많이 있다.
두 줄 중 안쪽 줄이 중현(中絃), 바깥 줄이 유현(遊絃)인데, 중현보다 바깥쪽에 있는 유현이 5도 높
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일으키게 한다. 손가락 근육은 물론 팔과 다리의 대근육 운동 발달에도 좋다.
스틱 과자 쥐어 주기
돌 전 아이들은 손에 쥔 것을 모두 입에 물고 빨기 때문에 손가락을 움직일 수 있는 작은 과자를 쥐어 주는 것도 좋다. 폭이 좁고 길이가 긴 스
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