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대학교 계열로 인한 학벌의 도움으로 급 승진을 하는 경향도 많이 있다.
이러한 사회적인 조건을 그대로 유지한다면 아마도 교육도 성적지상주의에 빠질 수밖에 없는 것이다. 이를 해결하는 복안으로 대학입시제도의 시험방법을 바꾸어야 할
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교육제도 소개
앞서 말한 과도한 입시경쟁의 가장 주된 원인으로 대학 서열화와 대입 자율화가 있었습니다. 그러나 핀란드의 경우 우리나라와 확연한 차이점을 보이고 있는데요, 대학 평준화와 대학입시 부분을 비교하며 살펴보겠습니다.
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
이건만, 한국사회의 학벌주의와 계급갈등, 교육사회학연구, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학벌주의란
2. 학벌사회의 문제점
1) 대학의 서열화
2) 배움의 한정
3) 학벌에 대한 개인의 심리적 부담
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입시제도를 충분히 만들어내고 적용할 수 있으리라 생각한다. Ⅰ. 이 책을 선택한 이유는?
- 서울대 출신의 서울대 비판
- 도대체 무엇이 잘못된 것인가?
Ⅱ. 대학서열화로 인한 병폐
- 부모의 경제적 부담
- 학생들 측면에서의 문제
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입시 제도의 다원화복수화, 평가 기준의 다원화다양화, 등 다양한 방책이 세워지고 있음.
(5) 교원 자질 향상 문제와 관련하여 교원 양성 대학의 교육과정 개선과 교원 연수 제도의 강화, 교육 실습 기간의 연장 방안이 논의되었고, 계속되고
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대학 진학이 필수가 아닌 선택인 사회로의 궁극적인 변화를 이루어낼 수 있을 것이다.
참고문헌
- 김보람(2018.06.07). 시험의 사회학. 유네스코뉴스
- 이재태(2015). 대학입시제도의 변화과정과 수시-정시 전형의 주요내용 분석. 경상대학교 교육
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대학교 대학원 논문, 2018.
정광희, 고교-대학 연계를 위한 대입 전형 연구, 한국교육개발원, 2009.
최정묵, 대학입시제도의 공정성에 대한 대학생들의 인식 연구, 한국콘텐츠학회논문지, 2016.
추민규, 학생부종합전형 대비 컨설팅사교육 연구,
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대학 입학 선발 방식에 따른 대학생의 학교 생활 적응 차이분석 연구. 교육문화연구, 21(3), 5-25.
김안나, 김성훈(2009). 대입 전형유형별 학업성취도의 차이와 그 의미. 교육사회학연구, 19, 91-106. 1. 서론
2. 대학입시제도의 기능과 조건
3. 정
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교육의 경쟁력을 제고 하고, 내신중심의 대학 학생선발을 유도함으로써 대학입시에 예속된 공교육을 정상화시켜 나가야 한다. 또한, 모든 국민에게는 국민으로서 받아야 할 최저선의 교육수준을 국가가 보장해 줄 수 있도록 하고, 소외계층
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교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오.
1) 제8장 입시제도와 선발방식 (성장식 교육으로의 전환)
2) 제9장 한국의 교육열과 학벌사
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