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저자에 대해 더 알고 가는 것이 끝이겠지만 나는 간접적인 예행연습으로 준비성의 중요함과 인터뷰를 할 때의 마음가짐에 대해 알고 가기 때문에 분명 내가 만족할 수 있는 인터뷰를 할 수 있을 것 같다. 내 바람과 같이 이 책을 읽으며 느낀
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직하게 발언하고 믿음을 주어야한다.
⑵인터뷰를 통한 스토리텔링
인터뷰어의 입장에서 가장 좋은 인터뷰는 역설적이게도 인터뷰어가 두드러지게 드러나지 않는 인터뷰이다. 존재가 투명해진다면 온전히 인터뷰이의 자유로운 스토리텔링처
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꿈꾸는 학생들은 흔히 도서를 찾을 때 ‘교사’ ‘교육’ ‘학생’ 등의 키워드를 검색하여 ‘풀꽃도 꽃이다’나 ‘최고의 교사’ 등 직접적으로 관련 있는 도서를 읽는다. 하지만 ‘청소부 밥’ ‘아낌없이 주는 나무’ 등 가벼운 소설 등
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저, 태학사, 2003
「삼국유사향가연구」, 양희철, 태학사, 1997
「양희찬 외 한국 고전문학의이해 국학 자료원」
「장홍을 고대가요 고대한시 민족출판사」
「맹안득안가의 문학적 해석과 의미」, 최정선, 동덕여대교수, 한글학회출판부 1.
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선생님에 대한 예절
1) 선생님에 대한 바른 인사
2) 선생님의 심부름을 할 때
3) 선생님께 부탁드릴 때
4) 질문을 할 때
5) 말씀을 들을 때
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육 교수자료(학습자료)
1. 온라인 자료
1) 멀티미디어 교육자료
2) ICT
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