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자료
(2) 읽어주기를 위한 준비
(3) 읽어주기에 필요한 기술
2) 이야기하기
3) 북토크
(1) 주제의 선택
(2) 자료의 선택
(3) 소개하는 방법
(4) 책 이야기의 과정
4) 문학 써클
(1) 전문가 활동
(2) 상상놀이
(3) 즉흥장면 꾸미기
(4) 인터뷰
(
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III. 결혼 준비교육의 내용
A. 결혼과 가정의 성서적 원리
B. 가정에서의 성 역할
C. 그리스도인의 자녀양육
D. 풍성한 결혼생활 지침
IV. 결혼 준비교육의 방법
Ⅴ. 실제 프로그램
1. 주말 수양회
2. 소 그룹 모임
3. 결혼 상담
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수학능력의 발달 제3장 유아수학교육의 역사적 변천 제4장 유아수학교육의 다양한 이론 제5장 유아수학교육의 내용 제6장 유아수학교육의 교수 - 학습방법 제7장 유아수학교육의 환경구성과 자료 제8장 유아수학교육의 평가 내
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학습을 인지적 관점에서, 어휘의 폭넓은 개념과 다양한 활용 양상을 학습자 스스로 알아 가는 과정 중심의 방법으로 행해야 한다. 지금까지 우리의 어휘 지도 방법들이 학습자의 사고를 활성화시켜주기보다는 교수자의 일방적 과제 제시나
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학습이 효과적이라 할 수 있겠다. 장 독립형 학습자에게는 독립적인 환경을 통한 학습활동을 조성해 주고 탐구적이며 발견적인 교수법을 활용하고 풍부한 자료와 참고 자료를 제공할 것이며 자율 학습을 할 수 있도록 지도하는 것이 좋다. 그
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수업이 시작되기 전에 학습자의 초기상태를 진단
출발점 행동파악
학습중복의 예방
학습의 사전준비
정치를 위한 기능
출발점 행동의 진단
교과목표의 습득수준의 진단
교수전략을 위한 진단
수업장애의 진단
형성평가
학습이 진행되는 과
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수 있다. 예를 들면 화가가 되고자 하는 학생이 그림을 전문가에게 지속적으로 지도를 받으면서 자신이 학습한 결과나 산출물(습작물, 경시 대회 출품작, 전람회 참가 활동물 등)을 순서대로 차곡차곡 모아 둠으로써 자기 자신의 변화. 발전
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수 아동 교육, 교문사
- 유기섭(1993), 교육심리학, 동문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 치료특수교육(치료교육)의 배경
Ⅲ. 치료특수교육(치료교육)의 분류
1. 언어 치료
1) 기본방향
2) 성격
3) 목표
4) 내용
5) 교수?학습 방법 및 유의점
6) 방법
7) 평
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인성교육/교육프로그램
사이버
체험/계절
테마여행세우미
체험학습/맞춤여행/주말여행/창의성정보/교육칼럼
사이버
체험/계절
파랑새열린학교
초등학생및중학생대상현장체험학습교육
사이버
체험/계절
홀로세생태학교
들꽃과맑은물/공기/
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수교육진흥법
53. 다음 중 교수매체를 활용하고자 할 때, 가장 먼저 해야 할 활동은?
① 최적의 교수매체와 자료를 선정한다.
② 교수매체와 자료를 수업에서 활용한다.
③ 교수매체와 자료의 활용 결과를 평가한다.
④ 교수매체를 적용할 학습
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