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학습과 관련지어 해석된다. 그러나 때로는 학생집단들의 종합적인 학습성과를 교수법의 유형이나 학습자료의 종류 등과 관련시켜 비교분석해 볼 수 있다. 이때에 총괄평가가 비교할 수 있는 정보가 된다.
넷째, 학습지도의 장기적 질 관리를
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교수학습의 접근법
1)교수-학습의 개념
2)유아 발달 이론에 따른 교수학습 관점
2. 유아를 위한 교수ㆍ학습의 원리
1)구체적인 교수ㆍ학습
2)다양성 및 융통성 있는 교수ㆍ학습
3)주제중심 통합적 교수ㆍ학습
4)균형성 있는 활동 학습
5)탐
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학습과 관련지어 해석된다. 그러나 때로는 학생집단들의 종합적인 학습성과를 교수법의 유형이나 학습자료의 종류 등과 관련시켜 비교분석해 볼 수 있다. 이때에 총괄평가가 비교할 수 있는 정보가 된다.
넷째, 학습지도의 장기적 질 관리를
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학습과 관련지어 해석된다. 그러나 때로는 학생집단들의 종합적인 학습성과를 교수법의 유형이나 학습자료의 종류 등과 관련시켜 비교·분석해 볼 수 있다. 이때에 총괄평가가 비교할 수 있는 정보가 된다.
넷째, 학습지도의 장기적 질 관리
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수 있는 마음을 다지도록 한다.
Ⅲ. 결론
이제 감정 노동문제는 개인이 혼자 남는 시간에 스스로 해결할 수 있다거나, 가족이나 친구들과 함깨 술 한잔 마시면서 가볍게 풀 수 있는 문제가 아니다. 과로와 스트레스, 우울증 및 심할 경우 자살
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수업방식의 이해부족과 미실시(팀티칭, 동료지도학습, 협력학습 등)
⑨ 실현성 부족한 계획으로 실제수업에 적용되지 않는 형식적인 개별화교육 계획수립
⑩ 개별화교육을 위한 부모교육의 부재와 부모의 협력 부족
⑪ 개별화교육의 획일
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수행평가는 바로 교실에서의 평가가 이런 과정을 거쳐야 한다는 것을 보여준다.
2004.8 유아의 정서지능과 지능과의 관계
다중지능이론이 적용된 교육에서의 평가는 학생들로 하여금 자신이 배운 것이 무엇인지를 포트폴리오와 같은 학습 결
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교수학습지도, 생활지도, 학급경영 등의 제 업무에 자발적으로 노력을 경주할 수 있도록 일방적 명령이나 지나친 권위의 행사보다는 민주적 지도성의 발휘, 원활한 의사소통, 그리고 역동적인 집단 과정 등이 중시되어져야 할 것이다. 교장의
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수학급운영에 대한 것뿐만 아니라 특수교사로서 가져야 하는 자질에 대해 생각을 많이 할 수 있었던 강의였습니다. 아직 2학년이지만 앞으로 교수님 말씀을 명심하고 훌륭한 특수교사가 되기 위해 최선을 다해 노력하겠습니다. 건강하시고
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교육철학
제4장 교육의 기초
제5장 교육심리학
제6장 교육과정
제7장 교수-학습지도
제8장 교육공학
제9장 교육사회학
제10장 생활지도
제11장 교육행정
제12장 교육연구
제13장 교육평가
제14장 교육통계
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