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e, d = 관사, e = euch, h = have, KE = keine Entsprechung, s = sich,
w = wurde, was/were
* 장/절의 마지막 숫자는 수동표현이 같은 절안에서 나타나는 순서를 나타냄. 0. 서론
1. 분석자료 및 연구방법
2. 분석결과
3. 논의
< 참고문헌 >
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한국어의 목적어, 서울 : 월인
박갑수(1985), 현대 국어 문장의 실태분석, 한국정신문화연구원
이홍식(2000), 국어 문장의 주성분 연구, 서울 : 월인 Ⅰ. 국어 문장성분 목적어의 기준
1. 형태론적 기준
2. 통사론적 기준
Ⅱ. 국어 문장성분
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한국어에서는 수동문의 형태가 영어에서처럼 뚜렷하게 문법적으로는 나타나지 않기 때문에 수동태 문법이 따로 존재한다고는 말하지 않지만 분명히 GB이론이 제시한 것처럼 독립적인 구문으로서 존재한다. 단지 우리나라 말이 수동적인 형
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한국어 KOREAN Ⅱ, 대한민국문화부.
서울대학교 어학연구소 편(1992), 한국어 KOREAN Ⅲ, 대한민국문화부.
이계순(1980), 외국어교육의 새로운 이론과 그 교육방향, 외국어교육 논문집, 한국외국어대학 외국어연수원.
이영숙(1990), 수동문 구문의 대조
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수동문은 「사건의 상태변화를 나타낸다」는 의미를, 「받다」는「어떤 동작, 작용을 받는다」는 의미, 그리고 「당하다」는 「피해를 받는다」는 의미를 각각 내포한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 정의
2. 한국어의 특징
1) 구문상
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구문의 담화 기능 분석. 한국어 의미학 1.1 연구 목적 및 필요성
1.2 선행 연구
1.3 연구 대상 및 방법
1.3.1 연구 대상
1.3.2 자료 수집 및 분석
1.3.3 연구 내용
2.1 어휘적 특성
2.1.1 감탄사
2.1.2 지시어
2.3 문장의 특성
2.3.1 불완전한 문장
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한국어교육학회
시정곤(2005),「‘이다’ 구문과 통사적 접사설을 다시 논의함」,『한국어학』28, 한국어학회
성태수(2002),「‘이다’ 구문의 통사구조」, 남서울대학교
이건수(2008),「‘이다’가 통사적 접사인가」,『비교문화연구』제 12권
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한국어라는 것에 한층 더 관심을 가질 수 있다. 이러면서 한국에 대한 외화와 수출이 증진되지만 태권도가 가지고 있는 문제점에 대해서 간과하지 말아야 한다. 태권도는 무술이지만 지나치게 경기화시킨 나머지 무술성이 결여되고 판정의
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수동적으로 남의 말을 듣는 것에 그치지 않고, 서로의 의사를 존중하고 생각을 나눕니다. 그리고 저와 다른 생각을 가진 사람의 의견도 존중하며 더 나은 결론을 이끌어 내도록 노력합니다.
4. 지원동기 및 포부
현재 진행형의 원동력
다른 기
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한국어능력 자격증을 취득할 것이고, 속기 업무 외에도 부속실 업무 및 행정 업무 순환근무를 위해 비서 자격증과 컴퓨터활용능력 자격증을 취득하겠습니다.
자기소개서 작성요령
○ 자기소개서는 각 항목별로 본인이 내세우고자 하는 바를
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