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해양수산부 http://www.momaf.go.kr/dokdo/index.html) - 사이버독도(http://www.dokdo.go.kr)
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교육인적자원부 독도수업 교수학습과정안-
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수업
흐름
학습
내용
교 수 - 학 습 활 동
자 료
교 사
학 생
전
개
실
습
▷꽃게의 외부형태 관찰
☞꽃게의 크기 측정
☞촉각 형태 비교
☞보각 형태 비교
☞암수 생식기의 비교
☜갑장, 갑폭 측정
☜촉각 비교 관찰
☜보각의 형태와 수를 확인
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학습
Ⅶ.동기유발 증진을 위한 교수-학습 원리
1. 학습유형에 따른 동기유발방법
2. 학습동기유발을 위한 교사의 역할
3. 수업사태에서의 동기유발 방략
4. 학습동기유발을 위한 일반원리 및 선결조건
5. 동기유발방법(정원식․
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)의 평가
1. 평가상의 유의점
2. 평가방법
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 찬반 토론법
3) 실험?실습법
4) 관찰법
5) 연구(조사)보고서법
6) 포트폴리오(portfolio) 평가
Ⅶ. 기술가정과(기술가정교육)의 교육과정 비교
Ⅷ. 결론
참고문헌
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수산 해운계(수해양계) 고등학교의 교수학습방법
교수학습 방법은 수산해운계 고등학교의 전문 교과의 교수학습 방법 및 평가에 상세히 제시되어 있고 또한 고등학교 교육 과정의 운영 지침에도 상세히 제시되어 있는데 이것을 요약하면 다
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