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알록달록 친구 옷을 접어요
종이접기 책을 보며 접어요
딱지접기, 색칠놀이
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정리정돈
화장실 다녀오기
11:00~11:10
? 놀이한 장난감을 정리한다.
? 화장실을 다녀온다. 깨끗이 손을 씻는다.
바깥 놀이
(11:10~12:10)
활동명
목
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가을 엽서)
① (가)② (나)③ (다)
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④ (라)⑤ (마)
상처받고 외롭고 소외된 사람들에게 따뜻한 사랑을 주고 싶어하는 화자의 소망이 (마)의 시와 유사하다.
[작품 분석] ★★★
(가)～(마)에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? ④
①(가)-독자에게
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가을에 볼 수 있는 여러 가지 그림과 수 카드, 신호악기, 숫자판
시간/활동명
활동 내용
자료/유의점
13:00 ~ 14:00 게임 및 귀가지도
* 게임방법 - 지시내용을 잘 듣고 맞는 그림과 수를 찾아
빨리 집어 오는 게임이다.
* 활동방법
1. 두 편으로 나
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제안하자 적극적으로 참여하였다. 동기 유발 및 격려를 해주기 위해 다른 유아들에게 사례를 들려주기도 하였으며 안전한 습관을 형성하기 위해 지속해서 교육을 실시하기로 하였다
특이사항 10월 간소화 주간 보육일지 만 4세
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4세 보육 계획안
1. 2007년 개정 유치원 교육과정에 의한 연간 보육계획안
2. 2007년 개정 유치원 교육과정에 의한 월간 보육계획안
3. 2007년 개정 유치원 교육과정에 의한 주간 보육계획안
4. 2007년 개정 유치원 교육과정에 의한 일일 보
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찰흙
★ 가을 풍경 그리기 - 도화지, 크레파스
★ 가을 나무 꾸미기 - 휴지 심, 색지, 짚 끈
벽면구성
★ 허수아비 모빌 ★ 환경 판 - 가을 나무, 색종이 접기(과일), 나뭇잎 물감 찍기.
★ 도서 판(책은 마음의 양식)
★ 곡식, 열매, 가을 들판, 추
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나누기 중 OO가 나뭇잎은 알록달록해요.라고 말한다. 교사가 왜 알록달록할까요?하자 OO는 빨강색, 노란색도 있어요.한다. OO가 요정이 요술을 부린 거예요.라고 말하자 OO가 아니야 날씨가 추워져서 그런 거랬어.라고 한다. 교사가 OO는 날씨가
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해준다.
C. 쌍떡잎 식물하고 외떡잎 식물이요.
이름을 다시 명확히 알려주고 확인한다. 주간계획안(만4세)
2015년도 6월 1주차
일일보육계획안(만4세)
2015년 6월 2일 (화요일)
부분 수업 계획안(원예수업)
2015년 6월 2일(화요일)
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알록달록 하네요” 라고 말하며 매직으로 다양한 색을 선택하여 갑옷에 색칠한다.
놀이활동
OO는 노래를 좋아해 음정이나 박자에 맞추어 노래를 따라 부를 수 있고, 음률놀이와 악기 연주에 흥미를 보인다. 자신의 생각을 그림으로 표현하는
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하며 가을을 느낄 수 있었으며 텐트 안에서 친구들과 도란도란 이야기를 나누는 등 즐거워하는 모습이었다. 날씨가 실외 활동하기에 적합하여 유아들이 편안하게 나들이를 즐길 수 있었다.
특이사항 보육일지 만 4세 10월 1-4주
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