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연구, 2000 허승희, 개별화수업, 1998 황윤한·조영임, 개별화 수업과 다중지능 학습 양식, 다중지능교육연구, 2004 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 개념 Ⅲ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 종류 1. 적성처치상호작
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  • 등록일 2010.12.02
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교육의 이론과 방법」학문사 이재분(2013)「제3차 영재교육진흥종합계획, 추진과 전망」교육개발 2013년 12월 통권 186호 김미숙(2008)「시도교육청과 대학의 영재교육기관 운영 효율화 방안 연구」한국교육개발원 김단영(2011)「사설 과학영재
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  • 등록일 2014.06.12
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an & Lynn, 1980; Snow, 1977 등) 교육자는 열성적으로 수업을 진행한다. (Cooley & Leinhardt. 1975; Harnischfeger & Wiley, 1976 등). Ⅵ. 개별화수업(개별화학습, 교육지도)의 연구 사례 1. 사례 1 경남 창원 성주초등학교 주제 : 다양한 협력 수업체제 적용을 통한
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  • 등록일 2011.04.14
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주저하는 편이다. Ⅶ. 개별화수업(교육, 개별화학습)의 지도내용 (1) 소집단별 학습리더를 투입하고, 수준별 이동수업을 전개하여, 자기주도적 학습력을 신장시키기 위하여 포트폴리오 제작물을 구안 적용할 학습방법을 고려하였다. (2) 단위
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  • 등록일 2010.04.13
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개별화 학습과 집단학습이 조화를 이루는 학습으로의 변화 필요성을 시사하고 있다. 셋째, 교수 중심의 학습 환경에서 탈피하여 어린이들이 다양한 체험학습과 학습 활동을 할 수 있는 환경 구성을 시사하고 있다. Ⅹ. 개별화수업(교육지도,
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  • 등록일 2011.04.04
  • 파일종류 한글(hwp)
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논문 571건

교육 현장이 될 수 있을 것이며 교사, 학생, 학부모의 관계는 사랑과 존경의 토대로 이루어진 진실한 관계가 될 수 있을 것이다. <참고 문헌> * 학교교육 내실화 방안 연구(1) : 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로, 2001, 한국교육과정
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  • 발행일 2010.12.27
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학습의 이론적 배경 제 1 절 유연한 학습 1. 교육내용 2. 학습방법 제 2 절 정보 교류의 용이화 제 3 절 학습의 발전적 측면 1. 전통적 학습이론의 한계 2. 개별화 수업 3. 개별처방식수업(IPI : Individually Prescribed I
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  • 발행일 2008.02.10
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육과 같은 새로운 교육 방식을 위해 요구되는 다목적 학습 공간의 설치 문제, 기존 학습 공간을 활용하여 새로운 교수-학습 활동을 수행할 수 있는 방안을 연구해야할 시점에 와있다고 한다, 모리슨(G. S. Morrison)은 열린교육을 개별화를 인정
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  • 발행일 2005.06.13
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  • 저자
지원체계 3. 청소년자원봉사 활동의 실태 4. 청소년자원봉사활동 제도의 현실과 문제점 Ⅴ. 우리나라 청소년 자원봉사활동의 개선방안 1. 제도 및 지원체계의 정형화 2. 관리·운영의 전문화 3. 교육프로그램의 개발 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2012.12.07
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  • 저자
교육 4 2. 특수교육과 ICT 활용교육 8 Ⅲ. 연구 방법 17 1. 연구 대상 17 2. 연구 도구 17 3. 연구 절차 19 4. 자료 처리 19 Ⅳ. 연구 결과 20 1. 연구 대상의 특징 및 ICT 활용 교육에 대한 인식 20 2. ICT 교수.학습자료의 활용도 23
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  • 발행일 2008.01.31
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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취업자료 1,035건

수업 관찰 및 교사·학부모 인터뷰를 통한 교육 현장 분석 - 양적 연구: 실험 연구를 통한 개별화 교육 프로그램의 효과 검증 (사전·사후 검사 비교) 4) 기대 효과 본 연구를 통해 유아 개개인의 발달 특성에 맞춘 교육 프로그램이 학습 효과를
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  • 등록일 2025.01.31
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육 연구자 및 교수로서 후학 양성에 힘쓸 계획입니다. 수학교육의 이론과 실천을 통합하는 교육과정을 개발하고, 연구를 통해 수학교육의 과학적 근거를 확립하며 교육 현장과의 연계를 강화하겠습니다. 특히 수학교육의 학습 동기 향상,
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
스스로 “할 수 있다”고 느끼고, 작게나마 자기 표현을 하는 순간을 위해 끝없이 기다리고 연구하며, 끝까지 동행하는 교사가 되겠습니다. 귀 학교의 따뜻한 특수교육 철학과 실천을 함께 이어가고 싶습니다. 중증교사 자기소개서 3가지
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  • 직종구분 교육 강사직
수학 문제를 풀 때 창의적인 방법을 사용할 수 있도록 돕는 방법은 무엇인가요? 29. 수학을 가르치며 학생들의 변화가 있을 때 어떤 감정을 느끼시나요? 30. 수학 교육의 미래에 대해 어떻게 생각하시나요? 추가. 면접 1분 자기소개 예문
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  • 직종구분 기타
교육 관련 기업 및 연구기관에서 AI융합교육 솔루션 개발 및 컨설팅 업무를 수행하며, 혁신적 교육 서비스를 제공하겠습니다. 교육 콘텐츠 개발, 학습 관리 시스템, 교육용 AI 소프트웨어 등 다양한 제품과 서비스를 기획·개발하여 교육 시장
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