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있어서의 소집단 구성
2. 조직 행위론에서의 조직 구성
3. 연구 문제의 설정
Ⅲ. 연구 방법
1. 변인의 설정
2. 연구 대상의 설정
3. 자료 수집 및 분석 방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 기술적 통계
2. 추리 통계
Ⅴ. 논의 및 제언
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Michael Pressley ...................................... 14
9. 상보적 교수의 최근 연구 (논문요약 중심) ................ 14
Ⅲ . 상보적 교수의 실제 ........................... 16
1. 상보적 교수 대화 프로토콜 .......... 16
2. 상보적 교수 - 학습 지도안 ........ 19
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수업이 아동의 인지적 대인 문제해결능력 및 사회성에 미
치는 효과. 한국교원대 석사 논문.
양홍희 (2001). 연극놀이를 통한 시조 감상 방법 연구. 서울교육대학교 석사 논문.
윤인구 (2004). 교육연극의 학습 활동이 총체적 언어기능 신장에 미
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수업시에는 교사의 안내가 뒤따 라야 한다.
다섯째, 다양한 구체물을 이용하고 여러 가지 학습요소를 학습 할 때 이용되어 져야 한다.
여섯째, 여러 활동들을 통해 구체적 조작물들이 가지는 공통점을 탐색해보도록 하고,
일곱째, 자신이 발
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수업 가능한 선생님은 22%
매일경제신문(2008. 2. 1), 영어라도 확실히 배우자-조기유학생열풍
매일경제신문(2008.1.26), 고교 '영어로만 수업' 2년 준비해 가능할까
매일경제신문(2008.1.26), 부모 경제력, 자녀 영어실력 갈수록 심화
매일경제신문(2008.
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수업」, 서울 : 정림사
7. 김옥련(1983), 「어린이 놀이 지도와 유형」, 서울 : 문음사
8. 김인상(1998), 초등학교 아동의 놀이 활동 실태 및 장애, 한국교원대학교 석사학위 논문
9. 김인혜(1996), 놀이학습 프로그램이 초등학교 아동의 사회성에 미
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수업일수로 확보하였을 때 교육과정 시간배당 기준 주 수 34주 204일의 수업시수 확보를 위해서는 6일 이상에 해당하는 기간 동안의 수업시수를 학교행사를 정선하여 특별활동을 감축하거나 자기 주도적 학습 프로그램을 개발하는 등 본래의
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수업 후 과제물 제출에 대해 학생들에게 공고하고 반장에게 정확한 마감 제출 시간과 장소를 공고해준다.
(수업지도안) 경제 수업지도안 (소주제 : 경제활동)
<목 차>
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 수업 목표
Ⅳ. 지도상의 주의점
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프로그램 소개
집단토의 : 나는 떠날 준비가 어느 정도 되어 있는가?
집단활동 평가 : 집단활동 중 가장 도움이 된 점, 가장 기억 에 남는 점, 아쉬웠던 점에 대하여 나누기
브레인 스토밍 : 집단 활동을 마치면서 앞으로 집단이 서로 에게 도
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수업제의 도입을 이해해야 한다. 그 동안 우리나라에서는 주5일수업제에 관한 연구가 꾸준히 이루어져 왔지만, 학부모나 교원들의 의문에 해결의 실마리가 될 수 있는 내용은 미흡하고 의혹과 불안이 증폭되고 있는 실정이다. 이러한 어려움
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