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심화, 보충 소집단으로 분리해서 수업하는 방법이라고 진술되어 있다. 초등 영어 교육은 학생들의 발달 단계를 고려하여 수업을 재미있도록 다양한 활동과 매체를 도입하고, 열린 교육을 지향하여 다양한 형태의 조별 학습이 이루어지도록
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활동과 재량활동
Ⅷ. 인성교육의 문제점
1. 가정에서 인성 교육을 소홀히 하고 있다
2. 지도 덕목 수가 과다하다
3. 인성 교육 지도 방법에 문제가 있었다고 본다
4. 비합리적인 윤리를 지도하고 강조하는 경우가 있다
5. 학생들의 주위 환
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여 각각의 수준에 맞는 심화·보충학습 자료를 개발하 여 제공한다.
사. 평가도 수업의 모습을 반영하여 활동 중심으로 이루어져야 하며, 유창성에 초 점을 맞춘다.
아. 학생들이 서로 협동하며 자신감을 가지고 활동에 참여하게 하여, 평가가
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활동지
형성 평가
정
리
학습 내용 정리
과제 제시
차시 학습 예고
인사
▶ 학습 목표를 제시하며 수업 내용을 정리한다.
- 토의를 통해 글의 내용을 깊이 이해할 수 있음을 정리한다.
▶ 차시 과제를 제시한다.
-150쪽【보충 심화활동】읽어오
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활동을 유치하고 도우미 제도도 활성화할 계획이다.
□교사의 문제해결 접근 방법과 행동
최근의 심리학자들과 교육심리학자들은 교실수업을 맡고 있는 교사들의 행동과 태도가 학습자들의 ‘문제해결’에 영향을 미친다고 제시하고 체계
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활동3> 해결하기
역할극을 하게 한다.
모둠별로 통일이 되었을 때 일어날 수 있는 일들 중 한 가지 주제를 택하여 역할극 꾸미게 하기
【1모둠】학교에서 북측친구와 수업을 받습니다.
【2모둠】금강산에 수학여행을 갔습니다.
【3모둠】
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사례
1) 전통적인 과학학습지도안
2) SATIS 학습방법
(4) 현행 초등과학의 학습지도
1) 과학과의 학교 교육과정 편성 및 운영
2) 자료 준비 및 활용
3) 학습 지도 방법
4) 과학 수업 모형
5) 실험 실습 지도
6) 심화 학습 지도
(5) SATIS 단원 사례
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수업 운영
5. 수준별 교육 과정 정신의 반영
6. 개별화 학습과 협동 학습의 조화
7. 다양한 교수?학습 기법과 다양한 교수?학습 자료의 활용
8. 세계화?지역화에 대응하는 학습 지도
9. 정보화에 대처하는 학습 지도
10. 시사 자료의 활용 방안
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수업전략
최적 학습 모형
문제 해결 학습
학습 집단 모형
집단→모둠→집단
중심 학습 활동
우리 조상들의 여가 생활 알고, 기준에 따라 분류해 보기
교수ㆍ학습 자료
일반자료
교사
PPT, 민속놀이 낱말 퍼즐, 윷놀이 게임판, 심화 학습지
학생
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활동은 탐구 요소라고 할 수는 없으나 탐구 수업에서 이루어지는 활동의 유형을 나타낸 것이다. 다음은 탐구의 유형과 이에 따른 각 요소를 나타내며, 각 탐구의 유형이 학년에 따라 어떻게 심화 발전되는지를 보여 준다. 따라서 중학교 1학년
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